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理解下面这句话以及第一人称“我”在文中的作用分别是什么:然而先前所见所闻的她的半...

理解下面这句话以及第一人称“我”在文中的作用分别是什么:然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片,至此也联成一片了。

 

承上启下,转入下文对祥林嫂的回忆。在小说结构上,“我”起着线索的作用。祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我”的所见所闻来展现的。 【解析】 本题考查学生分析段落结构作用的能力。解答此类试题,要审清楚题干的要求,如本题问的是本段文字在结构上有什么作用,段落结构的作用一般从内容和结构两个方面分析作答,但本题仅限于“结构上”,故考生应结合段落的内容和段落在文中的位置来分析该段与上下文之间的关联。“然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片,至此也联成一片了”独立成段,这样的段落一般是过渡段,起到承上启下的作用,“先前所见所闻的她的半生事迹的断片”紧承上文祥林嫂死去的事情,“至此也联成一片”引出下文对祥林嫂事件的回顾,小说至此转入倒叙。  
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考点分析:
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对于祥林嫂死的议论,表达了作者怎样的思想感情?

我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得于干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

 

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分析下面环境描写的作用。

冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。

 

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“我”为什么“屡次想问,而终于中止了”?晚饭摆出来了,四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息,但知道他虽然读过“鬼神者二气之良能也”,而忌讳仍然极多,当临近祝福时候,是万不可提起死亡疾病之类的话的,倘不得已,就该用一种替代的隐语,可惜我又不知道,因此屡次想问,而终于中止了。我从他俨然的脸色上,又忽而疑他正以为我不早不迟,偏要在这时候来打搅他,也是一个谬种,便立刻告诉他明天要离开鲁镇,进城去,趁早放宽了他的心。

 

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分析本段“我”的心理变化,以及原因。

然而我的惊惶却不过暂时的事,随着就觉得要来的事,已经过去,并不必仰仗我自己的“说不清”和他之所谓“穷死的”的宽慰,心地已经渐渐轻松;不过偶然之间,还似乎有些负疚。

 

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短工对祥林嫂的死态度如何?说明了什么问题?

但他始终没有抬头,所以全不觉。我也就镇定了自己,接着问:

“什么时候死的?”

“什么时候?——昨天夜里,或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的?”

“怎么死的?——还不是穷死的?”他淡然的回答,仍然没有抬头向我看,出去了。

 

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