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文章第二段中说“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,那在干什么?作者为什么...

文章第二段中说“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,那在干什么?作者为什么这么说?

 

在于“赂秦”。运用对比,让读者清楚地看到,秦受“赂”之所得远多于战胜诸侯之所得;而诸侯“赂”秦之所失远多于战败之所失。诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。敌愈强,我愈弱,胜负已定,所以作者说“固不在战矣”。 【解析】 本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。理解句子或者词语含义,指的是既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。理解句子或者词语含义,指的是既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视,这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,来弄清所问词语的含义。本题“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”在文章第二段,“那在干什么”这一问题的答案在此句的前一句“秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍”,所以 “则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”,而在于“赂秦”。作者在此段运用对比,让读者清楚地看到诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视,这也是得分点。对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析,来弄清所问词语的含义。本题“则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣”而在于“赂秦”。作者运用对比,让读者清楚地看到诸侯未战便先以土地赂秦,实力大大受损,已陷入了不利境地。敌愈强,我愈弱,胜负已定。  
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考点分析:
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下列对本文有关内容的赏析和概括,不正确的一项是(    )

A.文章开篇直截了当地提出论点:“弊在赂秦",分别从“不赂者”和“赂者”两个方面进行初步论证,剖析深入,逻辑严密。

B.第3段以齐、燕、赵三国灭亡的进程,具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。如燕国起初全力反抗秦国侵略,但后来由于派遣刺客,杀了良将李牧,于是终至灭亡。

C.为了增强说服力,作者还运用了多种方法,如用“今日”“明日”,夸张地描述了割地赂秦的频繁,表现了秦国的贪婪。

D.文章借古讽今,表面上批评的是六国,实际上是讥讽北宋统治者采取以赂求和的妥协投降政策,并告诫统治者切勿“从六国破亡之故事”。

 

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文化常识判断

(1)论,是古代常用的一种文体,分为两种:政论(主要用于发表作者对于时政的见解和主张)、史论(通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴)。______

(2)诸侯,古代中央政权所分封的各国国君的统称。周制,诸侯名义上需服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,不需出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理,王、侯仅食赋税。______

(3)城,在古代是指城邑四周的墙垣,一般分为两种,里面的叫城,外面的叫郭。城字单用时,多包含城与郭,城、郭对举时只指城。______

 

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补写出下面句子的空缺部分

(1)为了证明自己的论点,作者在文中列举齐、赵、燕三国破灭的史实并对此加以分析。作者认为,其中齐国灭亡的原因是:____________________;赵国灭亡的原因是:_____________________;燕国灭亡的原因是:____________________

(2)苟以天下之大,____________________________________________

 

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给下列加点字注音

______              霜露_____               荆棘_________

______              牧以谗诛______          革灭______

 

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下面这副对联有明显的对得不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语的顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。

纵目登阁鸾飞鱼跃千帆竞;

览胜抒怀水木清华万类荣。

 

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