Question

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

蜀先主庙

刘禹锡

天下英雄气，千秋尚凛然。

势分三足鼎，业复五铢钱^①。

得相能开国，生儿不象贤^②。

凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。

（注）①五铢钱：汉武帝时铸行的一种钱币，后来王莽代汉时将其罢废，东汉光武帝时恢复。②象贤：效法先人的贤德。

1.下列对本诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

A.这首诗是凭吊古迹的咏史诗，主要目的在于讥贬刘禅。诗的首联写刘备生前叱咤风云的英雄气概。

B.颔联咏功业，对仗难度大，却自成巧思。上句化用孙楚《为石仲容与孙皓书》中“自谓三分鼎足之势，可与泰山共相终始”，表现刘备的英雄气概；下句化用汉末童谣“黄牛白腹，五铢当复”，表现刘备的雄心壮志。

C.尾联感叹后主的不肖。刘禅降魏后，被迫迁往洛阳居住；一次司马昭赐宴，命原蜀宫歌伎现场歌舞，旁人皆为之感怆，而刘禅对此喜笑自若。尾联化用此意，表现刘祥不惜先业。字里行间，渗透着作者对于刘备身后事业消亡的无限嗟悼之情。

D.全诗前一半写德盛，后一半写业衰，在盛衰对比中，道出一个古今兴亡的教训。诗人咏古抒怀，借此警诫那些开元盛世之后的昏庸无能的统治者。

2.这首诗的题目是“蜀先主庙”，诗歌写了先主刘备的哪些业绩？表达了作者怎样的感情？

Answer

1.A

2.业绩：①建立蜀国，和曹、孙形成三足鼎立之势，“势分三足鼎”；②振兴汉室，力图进取中原，“业复五铢钱”；③三顾茅庐请出诸葛亮，识人善用。感情：表达了作者对先主刘备的英雄业绩的赞美和肯定。

【解析】

1.此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。A项，“目的在于讥贬刘禅”分析错误，本诗在赞美刘备叱咤风云的英雄气概的同时，尾联感叹后主的不肖，字里行间，渗透着对于刘备身后事业消亡的无限嗟叹之情。并未有“讥贬”之意。故选A。

2.本题考查学生理解概括诗歌内容，把握赏析诗歌思想情感能力。概括诗歌内容需要理解诗句的内容，把题目要求概括的内容整合出来。把握赏析诗歌情感，一要关注诗歌中的“情语”，这些关键词语可以帮助我们了解作者的感情倾向；二要关注诗歌中的“景语”，景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系；三要结合作者的生平经历和作品的时代背景，做到知人论世。本题要分两步来解答，先概括刘备的业绩，再把握诗歌情感。​本题仔细阅读诗歌，可发现诗中写刘备业绩主要在中间两联，也就是颔联和颈联。颔联：①“势分三足鼎”，刘备通过艰苦奋斗，建立蜀国，和曹、孙形成三足鼎立之势。②“业复五铢钱”刘备建立蜀国以后，他又力图进取中原，统一中国，铸造发行了“五铢钱”。颈联：③“得相能开国” 刘备创业之初，三顾茅庐，得诸葛亮辅佐，建立了蜀国。再分析诗歌的情感：这是一首怀古诗，诗歌叙述了先主刘备识人善任“三顾茅庐”请出诸葛亮、励精图治形成三足鼎立的局面以及有进取中原的宏图大志等一系列的功绩,表达了对先主英雄业绩的赞美和肯定。