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下面是某学生写给校园文学社的一封应聘信,在语法、表达得体方面都有不妥之处,请指出...

下面是某学生写给校园文学社的一封应聘信,在语法、表达得体方面都有不妥之处,请指出五处错误并加以修改。

校园文学社是同学们自己的社团,举办的活动很有意义,由于主办的刊物内容丰富多彩,深受同学们的喜爱。作为一名学生,我申请加入贵社,本人对文学很有造诣,读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品,贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀,我会积极参与贵社组织的各项活动,多投大作的。请务必批准我的请求。

(l)______________________________________________________________________________________

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(1)将“由于”去掉(2)将“对文学很有造诣”改为“对文学很感兴趣”等(3)将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”(4)将“多投大作的”改为“多投稿件的”等(5)将“务必”改为“贵社”或删除解析信件是呈给文学社的,故语言要得体,用在自己身上的应是谦辞;说到对方,应使用敬辞。“造诣”用来说自己,不够谦虚;“贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀”,过分抬高自己;“请务必批准我的请求”,使用命令的口气不妥。 【解析】 试题本题考查应用文的写作能力。这道题考到了语言表达的简明、连贯、得体。这是一封写给校园文学社的应聘信,信件是呈给文学社的,故语言要得体,用在自己身上的应是谦辞;说到对方,应使用敬辞。(1)“由于”一词的出现造成句子缺少主语,所以应将“由于”去掉。(2)“造诣”指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平,达到很高的水平。一般用于在某行业有一定成就的人,也就是一般用在有名气的人身上,不用于自己。所以说“本人对文学很有造诣”太不谦虚,应将之改为“对文学很感兴趣”等。(3)“贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀”,过分抬高自己,应将之改为“我的荣耀”。(4)“大作”是称别人作品的敬词,用于自己的作品,不得体,应将“多投大作的”改为“多投稿件的”等。(5)“请务必批准我的请求”中的“务必”一词用于太生硬,使用命令的口气不妥。可将“务必”改为“贵社”或删除。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

目前“人脸识别”考勤机的价位从数百元到上万元不等,价格越高,   ①   。就拿这款价位在千元左右的产品来说,只要从脸部采集到的数据能吻合到六成以上,   ②   。不过相对而言,由于采集时拍摄下来的一些特征相对单一,   ③  

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阅读下面的文言文,回答后面的问题。

居易字乐天,太原下邦人。弱冠,名未振,观光上国,谒顾况。况,吴人,恃才少所推可,因谑之曰:“长安百物皆贵,居大不易。”及览诗卷,至“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生”,乃叹曰:“有句如此,居天下亦不难。老夫前言戏之尔。”贞元十六年,中书舍人高郢下进士、拔萃,皆中,补校书郎。元和元年,作乐府及诗百馀篇,规讽时事,流闻禁中。上悦之,召翰林学士,历左拾遗。时盗杀宰相,京师汹汹。居易首上疏,请亟捕贼。权贵有嫌其出位怒俄有言居易母堕井死而赋《新井篇》言既浮华行不可用贬江州司马。初以勋庸暴露不宜,实无他肠,怫怒奸党,遂失志。亦能顺适所遇,托浮屠死生说忘形骸者。久之,转中书舍人,知制诰。河朔乱,兵出无功,又言事,不见听,乞外,除为杭州刺史。文宗立,召迁刑部侍郎。会昌初致仕,卒。

居易累以忠鲠遭摈,乃放纵诗酒。既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。卜居履道里,与香山僧如满等结净社。疏沼种树,构石楼,凿八节滩,为游赏之乐,茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞,谈禅咏古,晏如也。自号醉吟先生,作传。酷好佛,亦经月不荤,称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘贞、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集,皆高年不仕,日相招致,时人慕之,绘《九老图》。

公诗以六义为主,不尚艰难。每成篇,必令其家老妪读之,问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑,言言皆实者也。鸡林国行贾售于其国相,率篇百金,伪者即能辨之。与元稹极善胶漆,音韵亦同,天下曰“元白”。元卒,与刘宾客齐名,曰“刘白”云。公好神仙,自制飞云履,焚香振足,如拨烟雾,冉冉生云。初来九江,居庐阜峰下,作草堂,烧丹。今尚存。

(本文有删节)

(注)①勋庸:这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头:不戴帽子,裸露发髻。③鸡林国:朝鲜半岛古国名。

1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.权贵有嫌其出/位怒/俄有言/居易母堕井/死而赋《新井篇》言/既浮华行/不可用/贬江州司马

B.权贵有嫌其出/位怒/俄有言/居易母堕井死而赋/《新井篇》/言既浮华/行不可用贬/江州司马

C.权贵有嫌其出位/怒/俄有言/居易母堕井死/而赋《新井篇》/言既浮华/行不可用/贬江州司马

D.权贵有嫌其出位/怒/俄有言居易/母堕井死/而赋《新井篇》言/既浮华/行不可用贬/江州司马

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

A.“弱冠”指古代男子十八岁时行冠礼,以示成年,但体犹未壮,故称“弱”。

B.“元和”是年号,年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号。

C.拜,用一定的礼仪授予某种官职或名位。

D.刑部是古代“六部”(吏、户、礼、兵、刑、工)之一,掌管全国的法律刑狱。

3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )

A.会昌初致仕    致仕:做官

B.居易以忠鲠遭摈    累:屡次

C.与胡杲……李文爽集    燕:通“宴”,宴饮

D.不尚艰难    艰难:艰涩难懂

4.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(    )

A.本文开篇写顾况对白居易的前“谑”后“叹”,侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。

B.白居易性格耿直,常上书直言论事,触怒了权贵奸党,这给他的仕途蒙上了阴影,也是他“放纵诗酒”的重要原因之一。

C.白居易的诗歌内容真实,词句晓畅,风格平易,在当时流传甚广。内至宫廷,外达异邦,诗名远播。

D.白居易居庙堂之上,则“兼济天下”;处江湖之远,则“独善其身”。儒、释两家思想的影响,并存于他人生的各个阶段。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)况,吴人,恃才少所推可。

译文:___________________________________________

(2)既复用,又皆幼君,仕情顿尔索寞。

译文:___________________________________________

 

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阅读下面的宋诗,回答问题。

悲秋

黄公度

万里西风入晚扉,高斋怅望独移时。

迢迢别浦帆双去,漠漠平芜天四垂。

雨意欲睛山鸟乐,寒声初到井梧知。

丈夫感慨关时事,不学楚人儿女悲。

(注)①黄公度,宋高宗绍兴八年(1138)举进士第一,曾任秘书省正字,时秦桧当权,因贻书台谏官言时政,被加上“讥谤”国事的罪名,贬为肇庆府通判。②别浦,通往大江的小河汊。③楚人,指宋玉,他的《九辩》中有“悲哉,秋之为气也”等悲秋的词句。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )

A.首联点题,以“西风”点“秋”,以“怅望”点“悲”,展现出诗人在萧瑟西风中,独立书斋怅然想望的画面。

B.颔联描写了萧瑟落寞的景象,映衬出诗人抑郁孤寂的心境。叠词的使用,突出了景物的层次性。

C.颈联写山鸟乐晴、井梧知寒,对比分明,暗含对朝廷中一些官员安于享乐、无意收复失地的批判。

D.前三联景中见人,诗人因时节变迁想到了个人遭际和国家命运,展示出一个忧思者的气度和抱负。

2.尾联用了什么抒情方式?其中“感慨”一词传达出诗人怎样的情感?请简要分析。

 

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下列有关文学常识的叙述,不恰当的一项是(    )

A.白居易的诗通俗易懂,《新乐府》《长恨歌》等都是具有感伤色彩的叙事诗。

B.《楚辞》描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

C.“明远《行路难》,壮丽豪放”中的“明远”是鲍照的字,而“集中什九从军乐,亘古男儿一放翁”中的“放翁”是陆游的号。

D.“一剪梅”是词牌名,“行路难”是乐府旧题。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

中国诗词,浓缩了中华文化的精华,展示了几千年来中国人的精神风貌,让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时,不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀,(    )这正体现习近平总书记所指出的:“中华文化________,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族________,发展壮大提供了丰厚滋养。”

诗词大会的100余位选手都是普通人,是诗歌让他们在或浮躁纷扰,或_________的环境中,仍能保持一份心中的恬淡、宁静,在___________、润物无声中,也让观众感悟到古典诗词滋养的诗意人生。

《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,节目本着以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。

1.文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.节目围绕以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨

B.节目以“寻中华诗词、品文化基因、赏生活之美”为基本宗旨

C.节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨

D.节目以“寻文化基因、赏中华诗词、品生活之美”为基本宗旨

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.仿佛生长出民族文化自信和民族自豪感。

B.民族文化自信和民族自豪感就此生长而出。

C.民族文化自信和自豪感油然喷薄而出。

D.油然地生长出文化自信和民族自豪感。

3.依次填入文中横线上的成语,最恰当的一项是(    )

A.积厚流光  薪尽火传  艰苦卓绝  五风十雨

B.源远流长  生生不息  艰难困苦  春风化雨

C.源源不绝  代代相传  坚苦卓绝  阳光雨露

D.源远流长  千秋万代  荆棘载途  雨露滋润

 

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