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题记是写在书的正文前或文章题目下面的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有的只引...

题记是写在书的正文前或文章题目下面的文字,多为扼要说明著作的内容或主旨,有的只引用名人名言。请参考下面这则为李煜的《虞美人》写的课文题记,为《李凭箜篌引》写一则课文题记。要求语言优美生动,60字左右。

春花开,秋月圆,人生美好的时光终有完结;小楼夜,东风起,李后主独自凭栏,难忘旧事;雕栏存,玉砌在,只是物是人非万般皆改;满腔愁,一江水,徐徐缓缓流淌至今。

 

吴地精丝,蜀地桐木,精美绝伦的箜篌在李凭手中秦起旷世奇弹;生昆山玉碎、芙蓉泣露之响,起空山凝云、石破天惊之势,一曲终了,留下了悠悠余韵,借着“诗鬼”之笔流传至今。 【解析】 这是一道语言运用的综合考核题。解答此题应该在掌握诗歌内容的前提下进行写作,同时可以参照所给示例进行仿写,注意字数要求。给课文写题记时,在充分了解课文内容、手法与情感的基础上,参考示例,找到最恰当的切入点进行写作即可。可根据“吴丝”“蜀桐”“弹箜篌”等进行作答。
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阅读下面这首宋词,完成小题。

相见欢

李煜

林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。

胭脂泪,留人醉,几时重?自是人生长恨水长东!

(1)下列各项对这首词的理解与分析,恰当的一项是

A.这首词,粉饰以为态,雕琢以为工,却是明白如话,所凭的只是一片强烈直爽的性情。

B.“林花谢了春红”寄托了作者的伤春惜花之情,而“太匆匆”则使这种情感得以强化。

C.“胭脂泪”化用了杜甫的“林花着雨胭脂湿”,李煜将杜句加以消化、提炼,只运用了三字而换了一个“泪”字来代“湿”,但比杜诗稍逊—筹。

D.“留人醉”意即“花儿和怜花人相互留恋,如醉如痴”,诗人陶醉其中,不舍离去。

(2)末句“自是人生长恨水长东”与李煜的另一名句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流“在手法上和情感上有何异同?请简要分析。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是:__________________________________

(2)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:___________________________________

(3)李煜《虞美人》中将愁思形象化的词句是_____________________________

(4)周邦彦《苏幕遮》中的“______________________________________”三句,从不同的角度,不同的侧面,运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。

 

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下列对《阁夜》一诗中涉及的文化常识和典故的理解,有误的一项是

A. 五更:古人把一夜分为五个时段,夜里的每个时段被称为“更”。五更在寅时,相当于现在3—5点,这时鸡打鸣,人逐渐从睡梦中清醒,迎接新的一天。

B. 鼓角:战鼓和号角,二者都是军中的乐器,用于报时或发号施令。

C. 夷歌:我国古代称东方的民族为“夷”,也泛称周边的民族为“夷”。诗中的“夷歌”指的是当时东方民族的歌谣。

D. 卧龙:比喻隐居尚未显露才能的人,诗中指诸葛亮。杜甫常借用诸葛亮的典故抒发自己壮志难酬的感慨,如“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。

 

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下列对本节诗歌的评析表述不够恰当的一项是()

A.李煜的词都是写思乡之情、亡国之恨,在艺术上取得了很高的成就。《虞美人》就是其中最为著名的一首。

B.杜甫《阁夜》“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”一联中,诗人在对三峡美景的欣赏中蕴藏着悲壮深沉的感情,为后人所称道。

C.《李凭箜篌引》充满浪漫主义色彩,诗人仅对乐器及其演奏效果进行描摹,并未直观评价,但全篇又处处表现出诗人的赞叹。

D.周邦彦的《苏幕遮》,写思乡之情,亦写荷之情态,情景交融,自然清新。

 

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对下列加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.岁暮阴阳催短(景:景色) B.吴丝蜀桐高秋(张:演奏)

C.雕栏玉砌应在(犹:还) D.晓窥檐语(侵:渐近)

 

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