满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。 南园饮罢留宿,诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟兄弟...

阅读下面这首宋诗,回答后面的问题。

南园饮罢留宿,诘朝呈鲜于子骏、范尧夫彝叟兄弟(注)

司马光

园僻青春深,衣寒积雨阕。

中宵酒力散,卧对满窗月。

旁观万象寂,远听群动绝。

只疑玉壶冰,未应比明洁。

(注)本诗写于宋神宗西宁年间,王安石变法后,司马光处于政治上不得志时期。尧夫,范仲淹次子。黎叟,范仲淹第三子纯礼。

1.下列对本诗的理解和分析,不恰当的一项是()

A.开头两句写园林偏僻,连绵春雨方停,觉得身上衣裳难抵这料峭春寒,反衬出与朋友欢聚的喜悦。

B.“中宵”句表明诗人在与好友相聚痛饮时酩酊大醉,直到夜半方才清醒过来。

C.“卧对”句是说诗人睁眼一看,只见满窗皓月正与他的卧处相对,十分晃眼。

D.“旁观”两句写深夜所感,此时游目旁观,侧耳远听,万象寂然,群动俱歇。

2.全诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析。

 

1.A 2.①孤独寂寞。园林偏僻,寒气袭人,夜半酒醒,辗转难眠,倍感孤寂。②对高洁品性的坚守。说用“玉壶冰”还不足以比拟自己明洁的品格,表明对自我操守的坚守。③内心的压抑与委屈。尽管品性高洁却仍不被理解,政治上不得志,感到压抑委屈。 【解析】 1.本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力,采用了客观选择题的形式,各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,如本题的题干要求选出“下列对本诗的理解和分析,不恰当的一项是”,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。 .A项,“反衬出与朋友欢聚的喜悦”理解有误,开首两句写时节。时当初春,诗人却觉得春深,是因为置身于偏僻的南园之故;连绵春雨方停,觉得身上衣裳有些难以抵挡这料峭春寒。故可知,应是烘托出酒醒后的寂寞。 故选A。 2.本题主要考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。此题题干要求考生“全诗表达了诗人怎样的情感?请简要分析”,答此类试题解答时,要求考生不要放过任何眼前的文字,从整体上把握诗歌的内容。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。鉴赏诗人的思想感情类题目,可从诗歌中的景物描写、意象以及抒情的句子等方面分析。 此诗开头两句写节候:时当初春,诗人却觉得春深,乃置身僻园之故。连绵春雨方停,诗人觉得身上衣裳有些难以抵挡这料峭春寒。中间四句写夜半酒醒:在雨后添寒的夜晚,诗人与好友相聚,痛饮一番后,不觉酩酊大醉。夜半酒力发散,方才清醒过来。睁开眼睛一看,只见满窗皓月正与自己卧处相对,好不晃眼。沉醉中醒来,再难成眠,于是游目旁观,侧耳远听,但见万象寂然,群动俱歇。有心事的人往往如此:狂欢的时候,可以把一切都抛在脑后,然而一旦孤身独处,尤其是寂寂长夜难以成眠的时候,心头就不免要一阵阵地泛起涟漪了。诗人此时便处在这种心境中。最末两句的点睛之笔,说:我只怀疑“玉壶冰”这个比喻还不足以用来比拟自己的明洁品性和操守。这两句表明了诗人的心迹,也向朋友们流露了压抑于内心的一缕淡淡的委婉曲折之情,尽管品性高洁却仍不被理解,政治上不得志,感到压抑委屈。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。

曲江(注)春望怀江南故人

赵嘏

杜若洲边人未归,水寒烟暖想柴扉。

故园何处风吹柳,新雁南来雪满衣。

目极思随原草遍,浪高书到海门稀。

此时愁望情多少,万里春流绕钓矶。

(注)曲江:唐代长安著名游览胜地。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.本诗中“杜若洲”“烟暖”“原草”等意象紧扣诗题中的“春望”一词,描绘出春到曲江的无限风情。

B.诗歌首联,作者触景生情,由眼前曲江岸边、水上的景象想到“人未还”“柴扉”,奠定了全诗的抒情基调。

C.诗歌颈联写作者思随目转,思念之情随离离原草而更显渺远,也苦于曲江浪涛汹涌而无法接到从故乡寄来的书信。

D.诗歌尾联运用了设问手法,其中下句“万里春柳绕钓矶”运用了想象的手法来写景,以景结情,余韵悠长。

2.请从虚实结合的角度简要赏析诗歌的颔联。

 

查看答案

阅读下面的诗歌,回答后面的问题。

牡丹

[唐]薛涛

去春零落暮春时,泪湿红笺怨别离。

常恐便同巫峡散,因何重有武陵期。

传情每向馨香得,不语还应彼此知。

只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思。

1.下列对这首诗的理解,不正确的一项是()

A.首联从去年与牡丹的相聚落笔,把人世间的深情浓缩在重逢的特定场景之中。

B.颔联中“武陵期”指陶渊明《桃花源记》中武陵渔人意外发现桃花源仙境的故事,用典新颖别致。

C.颈联以“馨香”“不语”刻画牡丹形象,又以“传情”“彼此知”关照前文。

D.尾联写诗人想于栏边安放枕席,如对故人一般抵足而卧,互诉衷情。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

 

查看答案

阅读下面的示例选择屈原、李白两人仿写两句话使之与示例构成排比。

示例个性就是我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑的谭嗣同那不顾生死的英勇与豪迈。

 

查看答案

下面是某市图书馆办理新式读者证的流程图。请把该流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言简洁,不超过130字。

 

查看答案

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。

前人有诗说:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸,①____________________________,才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣,②____________________,如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。在“永贞革新”中,柳宗元是败军之将;但在精神领域,③_____________________,特别是在中国的诗歌史与散文史中,他都拥有黄金铸就的一章。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.