Question

阅读下列材料，根据要求写作。

“我将无我，不负人民”，这是习近平总书记前不久出访期间，应外国政要询问时作出的回答。“功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当”，这是习近平总书记对于正确政绩观的生动表达。“无我”和“有我”，道出了每一个有梦想、有责任担当的人的精神世界辩证法。

“无我”是什么？是境界，是胸怀，是格局。“我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”为党、为国家、为民族、为人民奉献自己，就是“无我”。

“有我”是什么？是担当，是责任，是使命。面对矛盾时，有我；面对困难时，有我；面对挑战时，有我；面对斗争时，有我。

阅读习总书记的两则语录，你有怎样的感悟？对于“无我”与“有我”这个精神世界辩证法你有怎样的理解？请根据材料的内容及含义写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

“无我”还是“有我”

从古至今，人们免不了在时代的带动下前行。有人强化自我，逆流而行；有人淡化自我，融入时代。“有我”还是“无我”，并不是绝对的孰好孰坏。不论选择哪一个，都可实现“自我”价值，但要源于“自我”的正确抉择。

徐霞客在功名尽在长安道的时代，选择游历大江南北。他志在“朝碧海而暮苍梧”，在大多数人为求取功名而奔波不歇时，选择了“有我”的境界。风餐露宿，用渺小的一个个足印去征服山川河流，写就十几篇游记流芳百世。徐霞客能把梦设在广阔河山而非众人熙熙的官场，在于他不仅饱读诗书，胸有笔墨，也了解地理知识，还在于他从二十岁第一次出行起，就一直坚守自己的选择，最终在浩如烟海的史料里、无数忠君爱国之士中大放异彩。

钱伟长出身书香世家，以优异的文科成绩考入清华大学历史系。“九·一八”事变爆发后，这个没有多少理科基础的青年人拍案而起，毅然转学物理系。他淡化了那个出口成章的自我，选择了“无我”的境界，放弃了曾有过的史学大师之梦，融入了那个硝烟四起的时代，成为众多救国英才中的一个。钱伟长清楚地知道硬件实力才可救国，爱国热情促使他如此选择。

可见，“无我”还是“有我”皆可实现“自我”，关键在于是否明辨事理，从现实出发。无论选择哪一方面，都不忘保留自己的思考。

当今社会迅速发展的时代，习近平总书记的“我将无我，不负人民”和“功成不必在我的精神境界、功成必定有我的历史担当”中对于“无我”和“有我”的表达，道出了每一个有梦想、有责任担当的人的精神世界辩证法。习近平总书记说的“无我”，古为今用，推陈出新，在新的时代赋予了深刻内涵，体现了中国共产党人“不忘初心、牢记使命”的宗旨情怀。“无我”是大无大有，是不为利益所诱、不为虚名所动、不为困难所惧的“无我”，是夙夜在公、为民谋福祉的奉献“忘我”，是“功成不必在我，建功必须有我”的事业“有我”。究其实“无我”是党员干部党性修养追求的一种境界无我，祛除了个人得失的考量，以“无我”的状态不懈奋斗，实现“有我”的价值。

“无我”或“有我”，不必执着于谁对谁错，能清醒地面对潮流并做出合适的选择，才是实现自我价值并促进社会发展的正道。

【解析】

本题考查的是学生的写作能力。此题是一篇命题作文，考生首先要结合对材料的理解和把握，寻找命题写作立意的角度。根据对材料的理解，考生要把握两个问题，一是“无我”，二是“有我”。以上两个问题都体现了人们处世的姿态。从“无我”理解可以立意为：淡化个人利益、超脱世俗追求、高尚人生境界。从“有我”理解可以立意为：追求个人得失、注重个人利益、私心膨胀。以上都可以是考生写作立意的角度。考生要注意根据对材料中命题把握的同时，要结合现实生活中对命题进行深入的挖掘和拓展，只有这样作文才能有深度，才能符合考场作文的要求。结合现实包括：个人的生活实际的思考；社会层面的挖掘。所以考生在写作的时候视野要宽广，不要仅仅局限于对个人得失或利益的思考，要一笔拓宽对社会总体现象的把握和深入的分析。

参考立意：

① 要做好“无我”或“有我”的选择

②“无我”境界，境界，是胸怀，是格局

③ 要有“有我”的担当、责任和使命

可用素材：

①1986年，26岁的王继才接受了开山岛守岛任务。开山岛位于黄海前哨，条件艰苦，很多人都不愿长期值守。王继才与妻子在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。

②王阳明少年时孤身出居庸关考察“虏情”；入仕后，在刑部主事任上力图革除监狱积弊、敢于处死背景深厚的罪犯；在兵部主事任上挺身而出，上书直斥时弊，以至于受廷杖、下诏狱、贬谪龙场；巡抚南赣时，在40天内平定蓄谋已久的宁王之乱，等等。可以说，王阳明事事都在知行合一。正因为“无我”，祛除了个人得失的考量，故而无惧，故而一往无前、舍我其谁。这是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当精神。王阳明一生，以舍我其谁的精神担当任事是他不变的初心。

③徐霞客在功名尽在长安道的时代，选择游历大江南北。他志在“朝碧海而暮苍梧”，在大多数人为求取功名而奔波不歇时，选择了“有我”的境界。风餐露宿，用渺小的一个个足印去征服山川河流，写就十几篇游记流芳百世。徐霞客能把梦设在广阔河山而非众人熙熙的官场，在于他不仅饱读诗书，胸有笔墨，也了解地理知识，还在于他从二十岁第一次出行起，就一直坚守自己的选择，最终在浩如烟海的史料里、无数忠君爱国之士中大放异彩。

层次本文题目是：“无我”还是“有我”。开篇摆出观点——“不论选择哪一个，都可实现“自我”价值，但要源于“自我”的正确抉择。接着引用徐霞客、钱伟长的事例进行分析论证，得出结论，“无我”还是“有我”皆可实现“自我”，关键在于是否明辨事理，从现实出发，阐释和强调了观点。最后结合习总书记的话，进一步分析突出正确认识“无我”还是“有我”的意义，回扣开篇。全文结构明晰，观点明确，表达顺畅，有一定说服力。