下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①如果特朗普认为通过贸易保护主义大棒就可以把贸易伙伴的顺差“砸”下去，那无异于缘木求鱼，只会干扰正常的国际贸易秩序。
②文化的具体形式在不断变化，但文化的根本特质和精神是不变的，在弘扬优秀传统文化的过程中，必须正本清源，把一切工作自觉扎根于传统文化沃土中。
③数字阅读的弊端在于读者很容易被屏幕上其他诱惑干扰而导致分心，经常囫囵吞枣而难以专心致志。
④尽管讲慢生活的书争先恐后地巡回宣传签售，尽管人们点击浏览着说慢生活的文字，但社会节奏还是很紧张，人们恨不得什么都要赶上趟。
⑤我国在人工智能领域发展相对滞后，但相关立法机构应未雨绸缪，组建专家团队对机器人专门法律开展研究。
⑥今天，当我们向这些无私奉献的科学家致敬时，我们更希望包括汽车行业在内的所有中国制造业都能具体而微，学习大师身上的大国匠心。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③⑥
阅读下面的文字，完成题目。
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.金就砺则利 金：金属制的刀剑等
B.君子博学而日参省乎己 博学：学问渊博
C.蚓无爪牙之利 利：锋利
D.君子生非异也 生：通“性”，资质、禀赋
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一-组是（ ）
A.青，取之于蓝 而青于蓝
B.輮以为轮 无以至千里
C.不如须臾之所学也 不如登高之博见也
D.风雨兴焉 圣心备焉
3.下列对本文的理解，不正确的一项是（ ）
A.“登高而招”“而见者远”，说明人通过学习可以弥补自身的不足，由此可见学习的重要性。
B.“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已”。
C.虽然《劝学》以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法。
D.全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我们今天的学习也有指导意义。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
（2）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
下列对文化常识的解说，不恰当的一项是（ ）
A.君子：本是对古代统治者和贵族男子的通称，文中指有学问、有修养的人。
B.金：特指金子。“金就砺则利”中的“金”指古代的金银铜一类的钱。
C.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。
D.《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手，现存32篇。
下列各句中，用来总论学习的意义的一项是（ ）
①青，取之于蓝，而青于蓝 ②木受绳则直，金就砺则利 ③骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 ④吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 ⑤輮以为轮，其曲中规 ⑥假舟楫者，非能水也，而绝江河
A.①③④ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑤
下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（ ）
A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.不复挺者，輮使之然也
C.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D.君子生非异也
下列句子中，“为”的词性归类正确的一项是（ ）
①冰，水为之，而寒于水 ②木直中绳，輮以为轮 ③有布衣毕昇，又为活板 ④且君尝为晋君赐矣 ⑤人方为刀俎，我为鱼肉 ⑥谁为大王为此计者 ⑦为君翻作《琵琶行》
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑥⑦ D.③④⑦
