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鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自...

鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了,鲨鱼却不肯承认。接着,它肚皮朝上,尾巴猛烈地扑打着水面,两颚格崩格崩响,像一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。请结合上下文赏析这段话。

 

运用比喻和夸张的手法,从听觉、视觉,详细地描写鲨鱼的垂死挣扎,表现鲨鱼困兽犹斗,凶猛无比,以此反衬老人的刚毅勇猛。 【解析】 本题考查学生赏析语句的能力。赏析语句可从以下角度①语句使用了怎样的表现手法。②语句写出了什么内容,体现了怎样的思想感情。③语句对人物形象塑造的作用。④ 词语运用的特色。 从修辞手法上看,“像一只快艇一样在水面上破浪而去”一句采用了比喻地修辞手法,将鲨鱼比作快艇,表现鲨鱼企图离开时地动作地凶猛。“海水给它的尾巴扑打得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面”采用了夸张的手法,表现出鲨鱼在做最后的挣扎。 从描写角度上,作者从视觉、听觉等角度,详细地描写了鲨鱼垂死挣扎地场景,将这一场景生动形象地展示在读者面前。  
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考点分析:
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他鼓起全身的气力,用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望,但他抱着无比的决心和十足的恶意。请结合上下文赏析这段话。

 

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他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线,有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头,两只大眼和那咬得格崩崩的,伸得长长的,吞噬一切的两颗。但那儿正是脑子的所在,老头儿就朝那一个地方扎进去了。这段描写有何作用?

 

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老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。请赏析这一句话。

 

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鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它那双奇异的眼睛。它咬住鱼尾巴上面一点的地方,牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来。请结合全文赏析这段话。

 

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看见鲨鱼越来越近的时候,他向那条死了的大鱼望上一眼。他想:这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我,但是也许我可以捉住它。请结合全文理解这句话的含意。

 

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