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死鱼的缘故,船身还在晃荡。老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下暴露...

死鱼的缘故,船身还在晃荡。老头儿松开了帆脚绳,让船向一边摆动,使鲨鱼从船底下暴露出来。一看见鲨鱼,他就从船边探出身子把刀子朝它身上扎去。他要扎的只是肉,可是鲨鱼的皮很结实,好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来,当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候,老头儿对准它扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼,于是老头儿再从它的左眼上戳进去,但它还是缠住死鱼不放。请结合上下文赏析这段话。

 

这一段运用白描的手法,通过描写桑地亚哥的一系列动作,栩栩如生地写出了他用刀杀第二条“Galano”的过程。这些描写动作的语句十分精确细致,表现了老人冷静、机智、勇敢的品质;同时,也预示着新的战斗将更加艰难。 【解析】 本题考查学生赏析语句的能力。赏析语句可从以下角度①语句使用了怎样的表现手法。②语句写出了什么内容,体现了怎样的思想感情。③语句对人物形象塑造的作用。④ 词语运用的特色。 在手法上,这一段文字运用了白描的艺术手法,反映了海明威小说简约的语言风格。 “把刀子朝它身上扎去”“老头儿对准它扁平的脑顶中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一个地方扎了一下”是一系列动作描写,生动形象地写出老人杀第二条“Galano”的过程。老人的动作干净利索,从侧面反映出老人此时的冷静、沉稳。  
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考点分析:
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鲨鱼放开了它咬的死鱼,从鱼身上滑下去,死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。

由于另一条鲨鱼正在蹂躏。请结合上下文赏析这句话。

 

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然后飞快地游到船跟前,张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上,在脑子和脊髓相连的地方,清清楚楚地现出了一条纹路,老头儿就用绑在桨上的刀子朝那交叉点攮进去,又抽出来,再攮进它的猫似的黄眼睛里。请结合上下文赏析这段文字。

 

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它们来了。但是它们没有像鳍鲨那样的直接游来。一条鲨鱼转了一个身,就钻到船底下看不见的地方,它把那条死鱼一拉一扯,老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它裂缝似的黄眼睛望着老头儿。请结合上下文赏析这段话。

 

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请结合上下文理解下列文段。

“呀!”老头儿说,“Galano,来吧,Galano。”

 

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请结合上下文理解下列文段。

“Galano。”他高声说。他看见第二条鱼的鳍随着第一条鱼的鳍冒上来,根据那褐色的三角形的鳍和那摆来摆去的尾巴,他认出这是两条铲鼻鲨。它们嗅出了臭迹以后就兴奋起来,因为饿得发呆了,它们在兴奋中一会儿迷失了臭迹,一会儿又找到了臭迹。但是它们却始终不停地向前逼近。他看得见它们的阔大的、扁平的铲尖儿似的头,以及那带白尖儿的宽宽的胸鳍。这是两条气味难闻的讨厌的鲨鱼,是吃腐烂东西的,又是凶残嗜杀的。饥饿的时候,它们会去咬桨或者船舵。这些鲨鱼会趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和前肢咬掉。它们饥饿的时候会咬在水里游泳的人,即使人身上没有鱼血的气味或者鱼的黏液。

 

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