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他想:现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子,当然,他一定会替我...

他想:现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子,当然,他一定会替我担心的。可是我相信他有信心。好多打鱼的老头儿也会替我担心的。还有好多别的人。我真是住在一个好地方呀。请结合上下文赏析这段文字。

 

“信心”是指孩子对老人战胜鲨鱼、战胜困难有信心。这一段运用侧面描写,反映了渔民之间那种和谐友好的人际关系。 【解析】 本题考查学生赏析文中重要字词的能力。赏析字词可从以下角度①使用了怎样的表现手法。②写出了什么内容,体现了怎样的思想感情。③对人物形象塑造的作用。④ 词语运用的特色。 “信心”指的是小孩对老人打渔归来,战胜困难的信心。孩子对老人充满了信心,从侧面反映老人和渔民关系的和谐。也反映了老人的顽强战斗力。  
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考点分析:
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他不愿再朝那条死鱼看一眼。他知道它的半个身子都给咬烂了。在他跟鲨鱼格斗的时候,太阳已经落下去了。

“马上就要天黑了,”他说,“一会儿我就要看见哈瓦那的灯火了。如果我往东走得更远,我会看见从新海滩上射出来的灯光。”文中的“灯火”指什么?

 

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鲨鱼又冲上来,一闭上嘴就给老头儿揍了一棍。他把那根棍子举到不能再高的地方,结结实实地揍了它一下。这一回他觉得已经打中了它的脑盖骨,于是又朝同一个部位打去,鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉,然后从死鱼身上滑下去了。

老头儿留意望着那条鲨鱼会不会再回来,可是看不见一条鲨鱼。一会儿他看见一条在水面上打着转儿游来游去,却没有看到另一条的鳍。

他想:我没指望再把它们弄死了。当年年轻力壮的时候,我会把它们弄死的。可是我已经叫它们受了重伤,两条鲨鱼没有一条会觉得好过。要是我能用双手抡起一根棒球棒,保险会把第一条鲨鱼打死。即使现在也能行。请结合上下文赏析这些文字。

 

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“来吧,Galano,”老头儿说,“再来吧。”请结合上下文赏析这句话。

 

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他扭紧了舵,把帆脚绳系好,从船梢下面去拿那根短棍。它原来是个桨把,是从一支断桨上锯下来的,大约两英尺半长。因为它上面有个把手,他只能用一只手有效地使用,于是他用右手紧紧地攥住它,弯着手按在上边,一面望着鲨鱼游过来。两条都是“Galano”。

他想:我要先让第一条鲨鱼把死鱼咬紧了,然后再朝它的鼻尖儿揍,或者照直朝它的头顶上劈去。

两条鲨鱼一道儿来到跟前,他看见离得最近的一条张开大嘴咬进死鱼的银白色的肚皮时,就把短棍高高地举起,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮,同时也感觉到打在铁硬的骨头上。鲨鱼从死鱼身上滑下去的时候,他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。

这段主要描写了什么内容?是如何描写的?

 

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直到太阳快落下去的时候,鲨鱼才又向他扑来。

老头儿看见两个褐色的鳍顺着死鱼在水里所不得不造成的那条宽阔的路线游着。它们甚至不去紧跟着鱼的气味,就肩并肩地直朝着小船扑来。请结合上下文赏析这段话。

 

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