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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 沈阳的潘先生到沈阳儿童医院...

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

沈阳的潘先生到沈阳儿童医院照顾正在住院的孩子,因为医院内已经没有多余的车位,着急的潘先生将车停在医院正门路旁。潘先生孩子生病,自然着急,而医院停车位有限,所以不得已才选择违停,在当天上午第一次被罚后,他下午换了个地方又一次违停,并给交警留下一张字条:“警察同志,孩子在儿童医院住院,医院里停车没有位置了,没办法才停到这里,请不要贴我,碍事我就移车……”给他贴第一张罚单的交警看到后,选择不再对潘先生贴罚单,还写上“祝早日康复,以后尽量按位停车”的字条,落款为“皇姑大队宣”。

处于大发展时代的你,对此有何感触和思考?请表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

温情的人性化执法需慎行 因为在违章停放的车辆上张贴了一张“小孩急看病”的条子,这位交警采取了人性化的执法手段,让我们感受到的是不再教条执法的温暖,得到了社会的普遍赞誉。不过,我们也需要注意这样一个细节:在看到了车主留条之后,交警的处理是不假思索的。未经核实,仅仅依据一张留言条,就决定了放过一马未免太过草率。 就事论事,提出观点 作为一名执法民警,不能说时时刻刻堤防百姓,不相信百姓,但是要有起码的警惕心理。正如有群众质疑的一样,万一条子的内容是虚假的呢?从车主的情况来看,写这样一张留言条,需要找到一张纸,需要找到一支钢笔,还需要写出来,再张贴上,这是需要时间的。有这个时间写留言条,难道真的没有时间将车子找个合适的地方停放?这是其中的疑点。交警执法需要多些质疑的精神,不能轻易相信“小孩急看病”。结合事件具体分析。 即使,这张留言条内容是真实的。那么,是不是就意味着交警的人性化执法就没有问题?其实,也不是的。这是因为交警在做出如此处理决定的时候,没有进行任何的核实,只是凭着一张留言条就如此这般处理了。即使是真实的,交警在没有调查的时候,就无法知道其真实性。假如说,这位交警能够在违章停发的车子附近等待,在与车主见面调查清楚之后,再做出放一马的宽容处理,才应该得到称赞和表扬。层层紧扣,思维严谨,假设对比,权衡思考。 只是看到车主的“孩子急看病”的条子就宽容处理,今后是不是也会出现其他车主的效仿?如此这般,违章车主的留言条岂不成了万能神药?假如有犯罪分子在被查车的时候说自己不是犯罪分子也能轻易相信?假如贫困人员为了给父亲看病而去偷盗是否也应得到同情免罪?执法人员必须保持必要的警惕性,否则就不是合格的执法人员。 分析后果,指出弊端。 这起“温暖的人性化执法”还暴露出一个问题,那就是自由裁量权的问题。虽然说,查处违章停车还算不上多复杂的事情,也算不上多大的权力。可是,我们在意的是执法人员是依法办事,还是依据自己的心情办事?如果是一位刑事警察,他也能因为自己的好恶和同情,决定是不是抓获一个犯罪嫌疑人吗? 当执法人员可以随心所欲决定是“放一马”还是“依法办”的时候,这样的自由裁量权是不是太大了?法律法规的刚性又如何体现?如果同样的行为,因为执法人员的不同,执法人员心情的不同,性格的不同,而出现不同的结果,是不是也是一种法律的悲催? 【解析】 试题这是一道时评类材料作文,材料的中心是“温情执法”,有此事可以引申思考这种做法是否值得借鉴,明确观点,然后阐明理由。如“法不容情”“适时变通,灵活执法”等。
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考点分析:
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阅读下面的图表,写出三条结论。

杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计表

(1)_______________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

分布位置

 

叠字     次数

五言诗

七言诗

一、二字

三、四字

四、五字

一、二字

三、四字

五、六字

六、七字

萧萧

14

8

1

4

 

 

1

 

悠悠

10

7

 

 

1

1

 

1

纷纷

10

2

 

4

 

 

1

3

处处

10

6

2

 

 

1

 

1

冥冥

9

3

 

3

1

1

1

 

娟娟

8

2

 

3

1

1

1

 

 

 

 

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请在下面的横线处以“读李商隐”为开头,再仿写三个句子以构成排比句。

翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟:读李商隐,我懂得“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念;读李商隐,__________________________;读李商隐,________________________;读李商隐,__________________________

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

我们参观的这座宫殿于1917年建成,原本是德国皇帝威廉二世为其皇太子夫妇修建的宫邸,遂以王储妃切齐琳的名字命名。(    ),走近看,并没有看到的奢华,而是赭墙红瓦的质朴,宫殿周边林木葱郁、碧草如茵,静雅恬适。不远处有一条小河,清水澹澹,_________。

切齐琳宫中间正厅装潢高雅又颇具历史韵味,展示了欧洲当时最高水准的工匠技艺,波茨坦会议就在这里召开。走进四方形大厅,__________。大厅面积约40平方米,中央摆放着一张栎木大圆桌,这张桌子是原件,上面插着与会的苏、美、英三国国旗。会议厅内设有楼廊,还有供各国记者采访用的新闻席。

大厅两侧原本是王储伉俪的卧室、书房、会客厅、育儿房等,不过波茨坦会议期间,已被改为三国领导人的工作室和会客室。这些对外开放参观的房间布置,基本按照当年会议原样保存着,历史就这样活生生地躺在我们眼前。穿行在廊道里,洁白的墙壁上悬挂着波茨坦会议的现场照片,还有装裱的《波茨坦公告》全文。在中文手抄本前驻足细读,第六条写着“欺骗及错误领导日本人民使其妄欲征服世界者之威杈及势力,必须永久剔除”,我不由得陷入沉思,___________啊!

1.中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.基本按照当年会议原样,历史就这样活生生地在我们眼前。

B.基本按照当年会议原样复古,历史就这样活生生地躺在我们眼前。

C.基本按照当年会议原样保存着,历史就这样活生生地展示在我们眼前。

D.基本按照原样保存着当年会议历史,就这样活生生地展示在我们眼前。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.与其说是宫殿,还不如说是英式的官邸

B.与其说是英式的官邸,还不如说是宫殿

C.与其说是宫殿、英式的官邸

D.说是宫殿,实际就是英式的官邸

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.雕梁画栋    山清水秀    茅塞顿开    前事不忘,后事之师

B.雕梁画栋    风光旖旎    豁然开朗    前事不忘,后事之师

C.绫罗绸缎    风光旖旎    茅塞顿开    前车之覆,后车之鉴

D.绫罗绸缎    山清水秀   豁然开朗    前车之覆,后车之鉴

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中,用“_________________”一句说自己即使多次死亡也不改--心为民的志向,用“______________”一句,表明即使被肢解,自己也不会改变心志。

(2)滚滚长江常常引发诗人无尽的想象,杜甫《登高》一诗中“____________________________”,一句仰视,一句俯视,写秋天肃杀、空旷辽阔的景色。

(3)李白《蜀道难》中,“______________”一句描绘松树长在悬崖上的情景,“________________”一句,用蜀人口气劝说“西游”的人不要来蜀地。

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

泊岳阳城下

杜甫

江国逾千里,山城仅百层。

岸风翻夕浪,舟雪酒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

1.下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.首联写作者对岳阳的初识:浩瀚的江河之国有千里之大,层峦的山城有百层之高。气势宏博,旋即给读者留下深刻的印象。

B.颔联转写近景:河岸的风吹卷着夜晚的江浪,小船上冰冷的灯光映照着纷飞落雪。由近及远,由小及大,既是对比,又是承辅,以浩瀚开篇,继写冷风寒灯,一近一远,一冷一大托衬出别样的悲怆。

C.颈联写即使遭遇苦境停滞无法前行,心中的雄才大略也不会消退;艰难和危险反而更加激励人,临危无惧而弥坚。

D.尾联以图南鲲鹏自喻远大之志向无可披靡。顺承上句的情感又更升一层,至此,诗歌的情境推向最高潮,并与前面的宏伟景色遥相呼应,似断犹续,首尾相照。

2.本诗与《登高》一诗相比情感有何异同?请简要分析。

 

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