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阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 鹧鸪天·正月十一日观灯 姜夔① 巷陌风光纵赏...

阅读下面这首宋词,完成后面的问题。

鹧鸪天·正月十一日观灯

姜夔

巷陌风光纵赏时,笼纱未出马先嘶。白头居士无呵殿,只有乘肩小女随。   花满市,月侵衣,少年情事老来悲。沙河塘上春寒浅,看了游人缓缓归。

(注)①姜夔:南宋词人,终生未仕,-生转徙江湖,靠卖字和朋友接济为生。②笼纱:即纱笼,蒙纱的灯笼。③呵殿:前呵后殿,谓显贵出行,随从者前呼后拥。

(1)下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(    )

A.上片的三、四句,笔锋骤转,与前两句形成鲜明对照,是词人晚年贫寒落拓生活的写照。

B.“花满市,月侵衣”,谓花灯满市,寒月袭人,景色凄凉,此即“巷陌风光”的具体化,写出词人的愉悦之情。

C.开头与结尾形成对比,来时巷陌马嘶,何其热闹;走时游人缓归,何其冷清。

D.全词着眼点不在写灯节的繁华热闹和节日之乐,而在抒身世之感慨。

(2)本词表现了词人怎样的思想感情?请结合词句简要分析。

 

(1)B (2)①“白头”句写自身年岁渐老之寥落,有慨叹年老而功名未立的惆怅之情。②“只有乘肩小女随”写词人观灯,唯有小女相随,与贵家子弟出游前呼后拥的情形形成反差,抒写穷困自乐之意,借以解嘲,亦含激愤。③“花满市,月侵衣,少年情事老来悲”,词人由满市花灯、当空皓月回忆起少.年时的情事,有风光依旧而物是人非的悲慨。 【解析】 (1)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握,又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 B项,“谓花灯满市,寒月袭人,景色凄凉”错误,花灯满市,月光映照衣服,景色宜人,此处以乐景衬哀情。 故选B。 (2)本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情,要善于抓住带感情色彩的关键词语,还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑,即我们平时所说的要“知人论世”。翻译:街道上的风光,在纵情赏灯的时候,豪贵家的纱灯笼还未出门,门外的马儿已在嘶吼。我这白发苍苍的平民百姓,没有随从呼前拥后。只有相随作伴的小女,坐在自己的肩头。花灯满街满市,月光映照衣裘。少年时的赏心乐事,老来却是悲凉的感受。来到繁华的沙河塘上,初春稍微有点寒冷气候,看完了灯的游人们,慢慢地朝家中行走。《鹧鸪天·正月十一日观灯》是著名词人姜夔创作的一首词。作者没有着力描写灯市的繁华热闹,只是概括地描写了两种观灯人截然不同的境况,借以抒发自己的身世之感,并隐含着对南宋统治集团的不满和忧时悲世的情感。这首词的上片通过对比手法,反映南宋统治集团贪图享乐、昏聩腐朽和正直志士的清贫孤寂。“巷陌风光纵赏时,笼纱未出马先嘶”两句写权贵们观灯的盛大场面。“白头居士无呵殿,只有乘肩小女随”二句,笔势骤转,写自身寂寥落寞,与前两句形成鲜明对照。“纵赏”,表现了权贵们的贪婪恣肆。“未出”与“先嘶”并举,显示权贵们观灯场面的铺张与神态的得意骄矜。下片写身世悲感。先承上片写元宵灯市的繁华,以“花满市”三字总括。接着以“月侵衣”三字补述花好月圆的良辰,并带出“老来悲”的哀叹。“少年”句则是哀情乃是冷笔。结尾二句写夜深灯散,春寒袭人,游人逐渐归去,表现了词人在沙河塘上目送游人缓缓而归,顿生孤寒寂寥之感。这里的沙河塘,即首句“巷陌”的具体化查明具体地点;两个结句,也是与起首二句前后呼应的。来时巷陌马嘶,何其热闹;去时游人缓归,又何其冷清。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

早秋山中作

王维

无才不敢累明时,思向东溪守故蓠。

   岂厌尚平婚嫁早,却嫌陶令去官迟。

  草间蛩响临秋急,山里蝉声薄暮悲。

寂寞柴门人不到,空林独与白云期。

[注]①这首诗疑作于王维四十多岁的时候,他过着半官半隐的生活。②尚平:字子平,东汉人。为子嫁娶毕,即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③陶令:陶渊明。④蛩:蟋蟀。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A. 首句“无才不敢累明时”,是自谦的说法,王维年纪轻轻就名满天下,不是真的无才。此句笔法微婉,旨趣却很明白。

B. 颔联两句用了两个典故,表明诗人与尚子平、陶渊明一样意欲归隐山林的思想,而且归隐之心非常迫切。

C. 尾联两句写诗人隐居山中,门庭冷落,过着闲适、恬静的生活。每天在林中散步,独与白云相伴,如闲云野鹤一般,充满幽居的情趣。

D. 全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意,如反语、用典、比喻等。全诗语言含蓄,意味悠长。

2.诗歌颈联常为人称道,请结合诗歌的表达技巧和情感等,对颈联进行简要赏析。

 

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阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

沈阳的潘先生到沈阳儿童医院照顾正在住院的孩子,因为医院内已经没有多余的车位,着急的潘先生将车停在医院正门路旁。潘先生孩子生病,自然着急,而医院停车位有限,所以不得已才选择违停,在当天上午第一次被罚后,他下午换了个地方又一次违停,并给交警留下一张字条:“警察同志,孩子在儿童医院住院,医院里停车没有位置了,没办法才停到这里,请不要贴我,碍事我就移车……”给他贴第一张罚单的交警看到后,选择不再对潘先生贴罚单,还写上“祝早日康复,以后尽量按位停车”的字条,落款为“皇姑大队宣”。

处于大发展时代的你,对此有何感触和思考?请表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

 

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阅读下面的图表,写出三条结论。

杜甫近体诗中高频叠字的使用次数及其分布位置统计表

(1)_______________________________________________________________________

(2)_______________________________________________________________________

(3)_______________________________________________________________________

分布位置

 

叠字     次数

五言诗

七言诗

一、二字

三、四字

四、五字

一、二字

三、四字

五、六字

六、七字

萧萧

14

8

1

4

 

 

1

 

悠悠

10

7

 

 

1

1

 

1

纷纷

10

2

 

4

 

 

1

3

处处

10

6

2

 

 

1

 

1

冥冥

9

3

 

3

1

1

1

 

娟娟

8

2

 

3

1

1

1

 

 

 

 

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请在下面的横线处以“读李商隐”为开头,再仿写三个句子以构成排比句。

翻阅中国灿烂的文化长卷,先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感,有所悟:读李商隐,我懂得“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是一种缠绵的思念;读李商隐,__________________________;读李商隐,________________________;读李商隐,__________________________

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

我们参观的这座宫殿于1917年建成,原本是德国皇帝威廉二世为其皇太子夫妇修建的宫邸,遂以王储妃切齐琳的名字命名。(    ),走近看,并没有看到的奢华,而是赭墙红瓦的质朴,宫殿周边林木葱郁、碧草如茵,静雅恬适。不远处有一条小河,清水澹澹,_________。

切齐琳宫中间正厅装潢高雅又颇具历史韵味,展示了欧洲当时最高水准的工匠技艺,波茨坦会议就在这里召开。走进四方形大厅,__________。大厅面积约40平方米,中央摆放着一张栎木大圆桌,这张桌子是原件,上面插着与会的苏、美、英三国国旗。会议厅内设有楼廊,还有供各国记者采访用的新闻席。

大厅两侧原本是王储伉俪的卧室、书房、会客厅、育儿房等,不过波茨坦会议期间,已被改为三国领导人的工作室和会客室。这些对外开放参观的房间布置,基本按照当年会议原样保存着,历史就这样活生生地躺在我们眼前。穿行在廊道里,洁白的墙壁上悬挂着波茨坦会议的现场照片,还有装裱的《波茨坦公告》全文。在中文手抄本前驻足细读,第六条写着“欺骗及错误领导日本人民使其妄欲征服世界者之威杈及势力,必须永久剔除”,我不由得陷入沉思,___________啊!

1.中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()

A.基本按照当年会议原样,历史就这样活生生地在我们眼前。

B.基本按照当年会议原样复古,历史就这样活生生地躺在我们眼前。

C.基本按照当年会议原样保存着,历史就这样活生生地展示在我们眼前。

D.基本按照原样保存着当年会议历史,就这样活生生地展示在我们眼前。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()

A.与其说是宫殿,还不如说是英式的官邸

B.与其说是英式的官邸,还不如说是宫殿

C.与其说是宫殿、英式的官邸

D.说是宫殿,实际就是英式的官邸

3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.雕梁画栋    山清水秀    茅塞顿开    前事不忘,后事之师

B.雕梁画栋    风光旖旎    豁然开朗    前事不忘,后事之师

C.绫罗绸缎    风光旖旎    茅塞顿开    前车之覆,后车之鉴

D.绫罗绸缎    山清水秀   豁然开朗    前车之覆,后车之鉴

 

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