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这首诗标题为“蜀相”,为什么诗歌却从祠堂入手写起?

这首诗标题为“蜀相”,为什么诗歌却从祠堂入手写起?

 

诗人写这首诗,是为了追思、仰慕、钦敬诸葛亮。写武侯祠,是因为“盖千古人物,莫可亲承;庙貌数楹,临风结想”,可以由祠写到诸葛亮。写祠是为了写人,因此题为“蜀相”。 【解析】 本题考查学生分析诗歌标题的作用和诗歌内容结构的能力。诗歌的标题往往揭示了诗歌的内容,是“眼睛,是窗户”。杜甫的《蜀相》,一看就是咏史抒怀的文字,吟咏的内容是三国时期蜀国的丞相诸葛亮。但是文章的开头却是“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”,没有直接写追慕的偶像的事例或形象,而是描写环境。这其实更符合诗歌先叙述后抒情议论的特点。先到武侯祠感知先贤的英烈遗风,再由物及人写到诸葛亮,显得自然而然。从凭吊名胜,再追慕先贤,再抒发个人衷肠,层层铺叙,显得水到渠成,既有历史人文的厚重感,又能激发读者的阅读兴趣。
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考点分析:
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对《蜀相》的理解和分析,不正确的一项是

A.“丞相祠堂”,今称武侯祠,在成都市南郊。“锦官城”是古代成都的别称。

B.“映阶”,映照着台阶;“好音”,爱好音乐。

C.“三顾”,这里指诸葛亮在南阳隐居时,刘备多次登门拜访的事。“两朝”,指蜀先主刘备和后主刘禅。

D.“出师”句指的是诸葛亮为了伐魏,曾经六出祁山的事。“英雄”,这里是泛指,包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。

 

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阅读诗歌,根据表格中的关键词体会诗人的感情。

关键词

用意

作用

思想感情

叹愁

消愁

倾泻

断愁

不敢

 

 

 

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对《拟行路难(其四)》的理解和分析,不正确的一项是

A.《拟行路难(其四)》抒写诗人在门阀制度的重压下,深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。

B.作者运用比兴手法,那流向“东西南北”的“水”,恰好比喻了社会生活中髙低贵贱的人。“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的。

C.诗人并没有直面人间的不平,而是首先以“人生亦有命”的宿命论观点,来解释社会与人生的错位现象,并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱。

D.“吞声踯躅不敢言。”到了嘴边的呼喊,却突然“吞声”强忍,“踯躅”克制住了。因为诗人即使大声呼吁,也于事无补。

 

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从文中看,湘君是个什么样的人?

诗句

形象

是个对爱情十分向往的人,他追求幸福而不得,思念湘夫人却望而不见、遇而无缘

追求爱情,对爱情专一

向往爱情

鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上

 

 

 

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下列对《湘夫人》的理解和分析,不正确的一项是

A.诗题虽为“湘夫人”,但诗中的主人公却是湘君。这首诗的主题是描写相恋者死生契阔、会合无缘。

B.“帝子”历来解作天帝之女,后又附会作尧之二女,但毫无疑问是指湘水女神。

C.“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”写出不可见之袅袅秋风,写风而有画意。凄清杳渺的秋景,构成了一个凄凉而惆怅的意境。

D.湘君幻想中的“爱的小屋”建在水底,用荷叶做房顶,香花满壁,紫贝铺地,具有芳香、洁净、神奇、美丽的特点。

 

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