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“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”请赏析这两句的作用。

“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。”请赏析这两句的作用。

 

开端用的是起兴手法。用“锦瑟”之华美喻美好“年华”,写弦之细密繁复,暗示伤痛之情、悲愤之意的繁多。从而为下文叙述,抒情做铺垫。 【解析】 本题考查鉴赏作品的能力。思维角度涉及思想内容、结构思路及艺术手法的能力。解答此类题目首先要结合文本的艺术手法分析文本的思想内容,然后再明确结构思路,最后根据要求作答。 “锦瑟”是指装饰华美的瑟。瑟:拨弦乐器,通常二十五弦。无端:犹何故,怨怪之词。五十弦:这里是托古之词。作者的原意,当也是说锦瑟本应是二十五弦。而诗人之瑟却有五十弦之多,用这么多弦,来抒发繁复之情感,该是多么哀伤。诗的首联以幽怨悲凉的锦瑟起兴,借助对形象的联想来显现诗人内心深处难于直抒的千般情怀以及诗人沧海一世所有不能明言的万种体验,点明“思华年”的主旨,这是对传统比兴手法创造性的发展。首联总起,引领下文,以下都是追忆美好的青春。但又美景不长,令人失落惆怅。
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简答题

请简述贾雨村如何徇情枉法胡乱判案?

 

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下列说法中不正确的两项是(    )(    )

A.黛玉来看宝玉,晴雯不给开门,又看到宝钗从宝玉房中出来,心中不忿回家依栏闷坐,二更方睡。

B.一日午后,宝玉看到蔷薇架下芳官划蔷字,产生同情恻隐之心;片云致雨,自己已湿,尚思女孩。宝玉淋雨回家踢了袭人一脚,袭人晚上吐血。

C.探春托宝玉在外买一些新奇又不俗气的小玩意儿。她主动提出要给宝玉作鞋作为回报,但宝玉怕赵姨娘抱怨就拒绝了。

D.宝玉到冯紫英处与薛蟠等饮酒行令。宝玉和琪官互赠礼物。琪官把前日北静王送的松花绿汗巾赠与宝玉;宝玉把袭人的大红汗巾送与琪官。

E.贾母率众人到清虚观打醮看戏,张道士趁机为宝玉作媒。第二天,宝、黛为这事闹别扭,宝玉砸玉,黛玉“剪穗”。

 

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下列说法中不正确的两项是(    )(    )

A.秦可卿死后,她的丫鬟名宝珠者,见秦氏死了,也触柱而亡。贾珍以孙女之礼殓殡。

B.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

C.贾政长女元春被册封为妃,皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典,修建极尽奢华的大观园,又采办女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

D.大观园试才题对额,贾宝玉大展风采,贾政也很欢喜,还破天荒地夸了宝玉几句。

E.在元春省亲的宴会上,宝钗建议宝玉把“绿玉”改成“绿蜡”。

 

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填空。

①薛蟠外出做生意,宝钗便将______带进大观园作伴。她趁此机会请______教她作诗。

②刘姥姥确是不枉此行,得了一百多两银子,还有好多衣服绸缎、瓜果点心,满意而去。临行前刘姥姥给凤姐的女儿取名为“_______”。这事发生在刘姥姥第__________次进贾府。

 

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默写。

(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“____。居则日;______,则何以哉?”

(2)鼓瑟希_______,对曰:“_____。”

(3)_______,其言不让,是故哂之。

(4)冠者五六人, 童子六七人,_____

 

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