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下列对《锦瑟》中用典的相关解说,有误的一项是 A.“庄生梦蝶”,语出《庄子·齐物...

下列对《锦瑟》中用典的相关解说,有误的一项是

A.“庄生梦蝶”,语出《庄子·齐物论》:“昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。……俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与,胡蝶之梦为周与?”

B.“望帝啼鹃”,望帝,周朝末年蜀国君主的称号,传说他死后魂魄化为鸟,名杜鹃,暮春而鸣,以致口中流血,其血变为碧玉。

C.“沧海明珠”,民间传说,珠生于蚌,蚌生于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹。

D.“蓝田玉”,蓝田,山名,在今陕西蓝田东南,是有名的玉石产地。

 

B 【解析】 本题考查鉴赏文学作品的修辞手法。本题考查对用典的辨析,常见的典故有三种,即明典、暗典、翻典。明典者,令人一望即知其用典也。暗典者,于字面上看不出用典之痕迹,须详加玩味,方能体会。翻典者,即反用以前之典故,使产生意外之效果。 本题B项,“其血变为碧玉”不是望帝,而是苌弘。传说苌弘(周朝的贤臣)无罪被杀,三年后,他的血变成了碧玉。 故选B。
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考点分析:
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下面几种情境中的话语,恰当、得体的一项是

A.燃烧的岁月,已将您的生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您的额头闪光。您的爱护,关怀和勉励将伴我勇闯风雨人生。(发给父亲的短信)

B.学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了关于学校食堂的改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C.同桌张山学习上得过且过,李水意味深长地对他说:“‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!”

D.同学们一起去春游,面对着满园盛开的梨花,王强情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’”

 

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对下列各句中加点词的解释不正确的一项是

A.锦瑟无端五十弦           无端:没有来由地,无缘无故地

B.此情可待成追忆           可待:可以等待

C.望帝春心托杜鹃           春心:伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念

D.空闻虑旅传宵柝           宵柝:夜间巡逻时用的梆子

 

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选出与例句加点词活用类型相同的一项

例句:庄生晓迷蝴蝶

A.西当太白有鸟道 B.闻舟中弹琵琶者

C.商人别离 D.丛菊两开他日

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

金陵望汉江

李白

汉江回万里,派作九龙盘。

横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后,三吴不足观。

我君混区宇,垂拱众流安。

今日任公子,沧浪罢钓竿。

(注)①派:河的支流。长江在湖北,江西一带,分为很多支流。②六帝:代指六朝。③三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

诗意速通:汉江延绵曲折长达万里,九条支流就如同九条巨龙盘踞。江水四溢,泛滥于天下,波涛汹涌迅疾奔流。六朝沦亡之后,三吴已没有了昔日的盛况,无足称赏。我朝圣明之君统一天下,垂衣拱手无为而治。今天的任公子,已无须在沧海垂钓而罢竿了。

1.诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?

2.诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

送子由使契丹

苏轼

云海相望寄此身,那因远适更沾巾。

不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。

沙漠回看清禁月,湖山应梦武林春。

单于若问君家世,莫道中朝第一人

(注)①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”

诗意速通:我们隔着云海遥遥相望,见不到面已经多年了,哪会因这次远行而添悲伤呢?你应该不辞远道骑马的辛劳,冒着风雪到那里去,让骄傲的胡人见识见识不可多得的人才。你置身沙漠要时常回头望望自己的国家,思恋湖山时做梦也要梦到杭州的湖光山色。要是单于问起你的家世来,你可别把自己说成中原的第一流人物呀!

1.本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是

A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。

B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏氏兄弟,也不敢自居第一。

C.从李揆的故事推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。

D.苏轼告诫苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。

E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。

2.本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。

 

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