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阅读下面的材料,根据要求写作。 在一场学校举行的歌唱比赛的现场,一位学生以0.1...

阅读下面的材料,根据要求写作。

在一场学校举行的歌唱比赛的现场,一位学生以0.1分的微弱差距无缘总决赛,大家都觉得可惜。同学、老师、家长各有不同的劝慰。请你从同学或老师、家长中选取一个身份,写一篇文章对其进行劝慰,以利于他(她)以后进步。

要求:自选角度,确定立意。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

【例文】 收拾行囊,继续前行 我亲爱的同学,世间没有任何一条路是一马平川的:或石子或泥土,哪怕是冰心老人所说的“随时开花”的生命路的两旁,也须要“穿枝拂叶、踏着荆棘”。可以说,障碍不会因为我们的忽视或逃避而消失。没有巨石当道,又怎能激起灿烂的浪花?无论我们的身体或情绪遭遇怎样的创痛,最要紧的是收拾行囊,继续前行。 迈克尔•乔丹曾说过这样一句话:“我的人生中失败过一次又一次,这才是我成功的原因。” 微弱差距,说明实力仅仅差里一点点,能够走到这里已经是成功。是的,我们不应该害怕失败,只有经历过失败,才能吸取教训,获得经验,通向成功。 失败乃成功之母。在漫长的人生旅途中,我们必定会经历失败,但是,失败并不可怕,可怕的是你失败了,一蹶不振,怨天尤人。我们应该正视失败,不怕失败。因为经历过失败,才能看见彩虹;只有不怕失败,才能与成功相拥;只有正视失败,才能享受成功的喜悦。 失败了,跌倒了,这些都不算什么。正是有了这一次次失败,一次次跌倒,才能站上胜利的巅峰,才能筑起成功的堡垒,才能看到最美的曙光。 咿呀学语的孩童,跌到过多少次,才学会走路。我们每个人都失败过,我们只有踏上一步步失败的台阶,才能最终走向成功;我们只有经受过失败的风浪,才能驶向成功的彼岸;我们只有尝过失败的滋味,才能享受成功的甜蜜。 周杰伦,着名的歌手,他的歌红遍了大江南北。正是这胜利的光环背后,有着不为人知的故事。周杰伦成名前,也碰过不少钉子。以前,他的歌不被人所肯定,甚至有一次,别人不欣赏他,周杰伦怀才不遇,别人把他写的歌,扔进了垃圾桶里,但是,周杰伦并没因此放弃他的音乐梦想。他收拾行囊,继续前行。终于,伯乐出现了,他写的歌被人肯定了,周杰伦的努力并没有白费,他之前的失败,之前的不被认可,之前的碰壁,现在都凝结成了成功。 俗话说:“罗马不是一天建成的。”成功是一个慢慢积累的过程,每个辉煌的背后都有着无数的汗水。今天的失利,仅仅是你迈向成功的一小步,不必惧怕它!收拾行囊,继续前行,只有继续努力继续前行,才能到达胜利的彼岸,才能创造美好的未来! 【解析】 本题考查考生的写作能力。 命题方式:任务驱动型作文。 审题要点:本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对“学生比赛失利进行劝慰”这件事,任务指向性非常明确,有内容上的指向,文体上的指向没有明确提出。劝慰身份可以是同学,可以是家长,也可以是老师,考生需要结合这些对象来确定劝慰的内容。 具体过程: 抓住材料关键词:微弱,差距,可惜,同学,老师,家长,劝慰,进步。 分析要素之间的关系: 本题首先设置了一个情景,在一场学校举行的歌唱比赛的现场,一位学生以0.1分的微弱差距无缘总决赛,大家都觉得可惜。要求考生从同学或老师、家长中选取一个身份对其进行劝慰以达到利于他(她)以后进步的目的。学生思考的过程中,可将题目转化成,如何面对失败。学生会有更加明晰的思路。 同时结合材料所给具体信息,即这位同学虽然无缘决赛,但差距很为微弱,在劝慰过程中应首先对他的失利表示遗憾,但与此同时肯定他的能力,并鼓励他成功与失败都只是代表过去,未来掌握在自己手中,让他尽快的振作。学会欣赏他人的同时悦纳自己,不断努力,继续进步。 注意选择身份时,应明确被劝学生的对应关系,称呼,用语要得体。同时在作文中体现你所选取的身份。 以同学的身份,对应关系为同学,可直接以平等的身份对话。此身份不需要学生跨出自己的视角,更便于学生的写作。 以教师的身份,对应关系为师生,应注意语气用词。 以家长的身份,对应关系为亲子,应注意称呼应更为亲密,语气适度,结合父母对子女的期望进行构想。 本文在文体上没有明确的指向,可选择自己熟悉的文体进行写作。 【立意】 ①欣赏别人,悦纳自己。 ②收拾心情,一路向前。 ③享受过程,继续前行。 【素材】 1、失败之前无所谓高手,在失败的面前,谁都是凡人。——普希金 2、菲利普斯的至理名言“失败是成功之母”。 3、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 ——佚名 4、无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的――英牛顿 5、没有经过实践检验的理论,不管它多么漂亮,都会失去分量,不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。——门捷列夫 6、困难里包含着胜利,失败里孕育着成功。——谚语 微笑面对失败的名人名言 7、一次失败,只能证明我们成功的决心还不够。——博维 8、失败对我们是有好处的,我们得祝福灾难,我们是灾难之子。——罗曼·罗兰 9、一种积累。如此看来,失败又何尝不是一种得到呢?所谓失败,仅仅是人生旅途中的一个波折。失去了这一次的机会,但我们同时又何尝不是排除了一个错误信息呢?因为过程中的一个波折而责备自己,这并不是什么明智的行为。因为,过程的曲折并不代表以后所有道路的失败。拿破仑就曾说过:“胜利在最后五分钟。”我们可以败在经验、败在技巧上,但决不能败在心志和信仰上。 10、这世间没有一蹴而就的成功,更没有通过抱怨和自弃而获得成功的先例。失败了,不妨这样安慰自己:失败是为最终的胜利而排除了又一个否定的因素,是为了不断修正和蜕变的 【结构】 议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“收拾行囊,继续前行”这一中心论点从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度论述;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。

12月14日,由中国新闻周刊主办的2019“年度影响力人物”荣誉盛典在北京举行,李子柒荣登榜单,被评为“年度文化传播人物”。李子柒的作品题材来源于中国人古朴的传统生活:日出而作,日落而息;采花酿酒、制作传统中国美食;从手工造纸,养蚕缫丝,再到制作各种家居物件……作品传达出积极向上、热爱生活的态度,传达出独立自强的奋斗精神,曾被共青团中央官方微博等众多主流媒体转发表扬。她的作品不仅在国内很受欢迎,在国外同样也非常受欢迎,可谓是将中国的文化传播到了全球。

 

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下面文段有四处语言表达的问题,请找出有问题的句子(只标明序号即可)并做修改,使语言表达准确流畅。

①在今天,拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。②于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读。③但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花。④对纸质图书的命运,⑤即使怎样担忧,我都始终抱有希望,⑥因为只要你想借助阅读享受快乐,⑦这种方式就永远不会消亡。⑧而且,随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式定会受到大众的钟爱。⑨目前,古典著作图书再次受到读者追逐,就是最好的印证。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

在中生代,受燕山运动的影响,地质下陷,形成古赣江下游河谷盆地,后来断块上升的“庐山”耸峙盆地之缘,盆地变成泱泱大湖,因湖与鄱阳山相接,湖取山名,遂名鄱阳湖。鄱阳湖是亚洲最大的冬候乌越冬天堂,也是世界上最大的鸟类保护区,被誉“侯鸟的王国”。严寒,千百万只、百余类冬候岛,从西伯利亚,从西太平洋,从北冰洋,飞越千万里,来到鄱阳湖越冬,小天鹅在湖中戏水,像一群顽童,憨态可掬;斑嘴鹧鸪在湖畔踱步,_① 。羽扇纶巾……它们在这里筑巢、孵卵,繁衍后代,三月之末,暮春的湖水变得温暖,群鱼逐草,开始孵卵。这个时节,最后一批北迁的冬候鸟和第一批落户的夏候鸟开始“换岗”。冬候鸟和夏候鸟混杂一起,云集湖面,彼此穿梭其间,游水嬉戏,一派和谐景象。

候乌爱极了鄱阳湖的湖滩和草洲,爱极了鄱阳湖的温暖湿润气候。湖滩有广袤肥厚的淤泥和星罗棋布的洼湖。淤泥里有螺蛳、泥鳅和黄鳝等,   ②  。鱼在洼湖里游得多么畅快,漾起的水波如花纹。水荡声是大地之音,似乎被万里之遥的鸟儿听到了,鸟儿仿佛听见中国的南方在召唤:鄱阳湖多么肥美啊,多么舒适啊,多么宜居啊

1.文中使用了哪些修辞手法

A.借代 排比 比拟 B.比喻 排比 比拟

C.排比 比喻 夸张 D.借代 夸张 比喻

2.文中画波浪线的句子可改成:“鄱阳湖十分肥美,十分舒适,十分宜居。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

①:_____________________________________________________________________

②:_____________________________________________________________________

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)欧阳修《伶官传序》中就后唐庄宗沉溺于伶人而丧国的史实,告诫人们要防微杜渐的句子是:“__________________________”。

(2)曹操在《短歌行》中借用《诗经》中姑娘思念情人,来表达自己对人才渴望的诗句是:“__________________________”。

(3)“__________________________”两句表明苏轼写《石钟山记》的目的是传播自己的见解,并证实、补充郦道元的观点,纠正李渤的观点。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

春远

杜甫

肃肃花絮晚,菲菲红素轻。

日长唯鸟雀,春远独柴荆。

数有关中乱,何曾剑外清。

故乡归不得,地入亚夫营。

[注]①此诗是永泰元年春杜甫在浣花溪作。②肃肃:花落的声音。③菲菲:花落的样子。④亚夫营;指戒备森严的军营。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.这首诗描写了暮春之景,体现出诗人的忧国思乡、感时伤己的情怀。

B.首联运用叠词“肃肃”“菲菲”,音律谐调,渲染了内心的感受,与”飘飘何所似”句有异曲同工之妙。

C.颈联“数有”表现了关中战乱的频繁,而“何曾”则表明只有剑外一带曾经清静过,从而表达出诗人乱中求静的心意。

D.后两联写春日感怀。时局动荡不安,故乡尚有军营,欲归而不得,只能寓居在偏僻之地。

2.此诗颔联被后人盛赞,鸟雀、柴荆都是寻常之景,却写出了独特意蕴。请结合具体词语赏析该联写景的独特之处。

 

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