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又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因...

又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”

宝玉摔玉这个情节有什么作用?

 

摔玉是选文的高潮,突出表现了宝玉的性格。玉是天命的象征,摔玉的行为表现出宝玉对天命的反抗。之所以要摔玉,一是因为“通灵”之玉却不能择人之高低,二是因为只有自己独有而“家里姐姐妹妹都没有”,连“神仙似的妹妹也没有”,可见他追求的是人与人之间的平等,反对封建尊卑等级制度。摔玉是宝玉对封建思想不满和反抗的一种表现,体现了宝玉的叛逆性格;另外,作者通过这一情节,把宝玉任性率真、言行举止无所顾忌的特点刻画得淋漓尽致,与黛玉小心谨慎的性格形成鲜明对比。 【解析】 本题考查学生分析情节作用的能力。考查某一段、某一情节的作用,需要考虑该段自身的段意,考虑该段在塑造人物形象方面所起的作用,同时不能忽略其在全篇结构上所起的铺垫或照应等作用。 “摔玉”是宝玉出场的高潮,作者通过这一情节,把宝玉任性率真、言行举止无所顾忌的特点刻画得淋漓尽致,与黛玉小心谨慎的性格形成鲜明对比。宝玉之所以要摔玉,一是因为“通灵”之玉却不能择人之高低,二是因为只有自己独有而“家里姐姐妹妹都没有”,连“神仙似的妹妹也没有”,可见他追求的是人与人之间的平等,反对封建尊卑等级制度。摔玉是宝玉对封建思想不满和反抗的一种表现,体现了宝玉的叛逆性格。  
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赏析下列划线的句子。

宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?

 

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赏析下列划线的句子。

贾母笑道:“可又是胡说,你又何曾见过他?”宝玉笑道:“虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。”贾母笑道:“更好,更好,若如此,更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

 

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宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”

 

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赏析下列划线句子。

贾母因笑道:“外客未见,就脱了衣裳,还不去见你妹妹!”宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形容,与众各别:两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

 

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看其外貌最是极好,却难知其底细。后人有《西江月》二词,批宝玉极恰,其词曰:无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!

怎样理解两首《西江月》的表现手法及其效果?

 

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