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文化常识积累 (5)省 (6)薨 (7)少年 (8)孩提 (9)尚飨

文化常识积累

(5)省 

(6)薨 

(7)少年

(8)孩提

(9)尚飨

 

(5)省 探望。古代一般是看望父母、尊亲的意思。 (6)薨 古代称侯王死叫薨,唐代及以后二品以上官员去世都称薨。古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度,《礼记·曲礼》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。” (7)少年 古代指青年男子,与“老年”相对。 (8)孩提 幼儿,儿童,一般指2—3岁。 (9)尚飨 亦作“尚享”。希望死者的灵魂来享用祭品。这是祭文结束时的常用语。尚,表示希望。飨,鬼神享用祭品。 【解析】 本题考查学生理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意集合语境的含义作答。 (5)“吾往河阳省坟墓”翻译为:我去河阳凭吊祖先的坟墓。“省”,探望,古代一般是看望父母、尊亲的意思。 (6)“明年,丞相薨”翻译为:第二年,董丞相去世。“薨”,古代称侯王死叫薨,唐代及以后二品以上官员去世都称薨。古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度,《礼记·曲礼》:“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死。” (7)“吾与汝俱少年”翻译为:我和你都年轻。“少年”, 古代指青年男子,与“老年”相对。 (8)“如此孩提者,又可冀其成立邪”翻译为:像这么大的孩子,又怎么能希望他们成人立业呢。“孩提”,幼儿,儿童,一般指2—3岁。 (9)“呜呼哀哉!尚飨!”翻译为:悲哀啊!希望享用祭品吧!“尚飨”,亦作“尚享”。希望死者的灵魂来享用祭品。这是祭文结束时的常用语。尚,表示希望。飨,鬼神享用祭品。
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考点分析:
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(4)被动句

吾又罢去

(5)固定句式

惟兄嫂是依

 

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(3)倒装句

其又何尤

何为而在吾侧也

吾佐董丞相于汴州

当求数顷之田于伊、颍之上

 

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句式积累

(1)判断句

吾与汝俱少年

(2)省略句

从嫂归葬河阳

 

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(5)吾兄之盛德而其嗣

(6)吾女与汝女

(7)使建中具时羞之奠

(8)强者夭而病者

 

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