①昔日的“杜郎俊赏”和今日的“重到须惊”。
②昔日的“豆蔻词工，青楼梦好”和今日的“难赋深情”。
③昔日的“二十四桥仍在”和今日的“波心荡，冷月无声”。
这些对比突出了今日扬州城的荒凉、萧条，寄寓着词人昔盛今衰的感慨和《黍离》之悲。
【解析】
本题考查艺术手法，又称表现手法、写作特色。指作者在艺术创造过程中为塑造艺术形象、表现审美情感时所运用的各种具体的表现手段。较为常见的有比喻、夸张、象征、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人、排比等。手法与内容有着密切的互为依存的辩证关系，因为手法运用的终极目的在于使艺术作品的内容得到充分、完美的表现。
本题，考查是对比的判断及作用，对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。我们需要找到对比的内容，判断其对比点，然后分析其作用即可。
下阙对比很多，如，“杜郎俊赏”和“重到须惊”，其对比点是“俊赏”和“须惊”；“豆蔻词工，青楼梦好”和“难赋深情”，对比点是才华横溢和难以施展；“二十四桥仍在”和“波心荡，冷月无声”，对比点是物是人非。这些对比都是以昔日的美好繁华与今日的萧条冷落进行对比，通过对比，更显出今日扬州的残破和萧条，体现了词人昔盛今衰的感慨和小序里提到的“《黍离》之悲”，对国家破败的哀痛。
