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理解关键语句,概述其作用。杜君曰:“上推恩,凡职官居板屋;今贫者转系老监,而大盗...

理解关键语句,概述其作用。杜君曰:“上推恩,凡职官居板屋;今贫者转系老监,而大盗有居板屋者,此中可细诘哉!不若别置一所,为拔本塞源之道也。”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某,遘疫死,皆不应重罚。又某氏以不孝讼其子,左右邻械系入老监,号呼达旦。

 

前文是杜君的详细介绍和作者自己想到的解决监狱现状的方法。同时,以作者自己看到的具体情况来佐证杜君所说的话的正确性,又加上在囚犯中广泛探寻,更强化了事件的真实性。 【解析】 本题考查学生概述、分析语段内容,把握其表达作用的能力。做这种题的关键是熟悉文本,先通读几遍语段,然后提炼关键语句,获取大意;如果是叙述性文段则从记叙文的六要素角度去归纳,并指出其在整个文本中的作用即可。这句话的意思是杜君说:“皇上开恩,规定做官的可住优待房,现在穷人住进老监房,大盗累犯反住进优待房,这中间的微妙,能细问吗?这样看来,只有另外关到一座监狱里,才能根本解决啊!同我关在一起的朱老头、姓余的青年和关在一起的同僚,都这样碰上疫症死了,论罪状,他们都是不该受重罚的小罪。又有某氏控告儿子不孝,左右的邻居都被关进老监,哭哭叫叫直从晚上闹到天亮。”这是作者和一个姓杜的人的谈话,从其表达中可以看出杜君所言是客观真实的,狱吏为非作歹,狱卒横行霸道、猾胥作奸犯科是血淋淋的事实,这就促成了后文作者秉笔直书。  
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理解关键语句,概述其作用。或曰:狱旧有室五,名日现监,讼而未结正者居之。傥举旧典,可小补也。

 

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理解关键语句,概述其作用。余伏见圣上好生之德,同于往圣,每质狱辞,必于死中求其生。而无辜者乃至此。倘仁人君子为上昌言,除死刑及发塞外重犯,其轻系及幸连未结正者,别置一所以羁之,手足毋械。所全活可数计哉!

 

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理解关键语句,概述其作用。积忧愤,寝食违节,及病,又无医药,故往往至死。

 

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理解关键语句,概述其作用。苟入狱,不问罪之有无,必械手足,置老监,俾困苦不可忍,然后导以取保,出居于外,量其家之所有以为剂,而官与吏部分焉。中家以上,皆竭资取保;其次,求脱械居监外板屋,费亦数十金;惟极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其余。或同系,情罪重者,反出在外,而轻者、无罪者罹其毒。

 

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理解关键语句,概述其作用。杜君曰:“迩年狱讼,情稍重,京兆、五城即不敢专决;又九门提督所访缉纠诘,皆归刑部;而十四司正副郎好事者及书吏、狱官、禁卒,皆利系者之多,少有连,必多方钩致。

 

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