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理解以下对话的含义:“其同事者曰:‘是可欺死者,而不能欺主谢者;倘复请之,吾辈无...

理解以下对话的含义:“其同事者曰:‘是可欺死者,而不能欺主谢者;倘复请之,吾辈无生理矣。’胥其笑曰:‘复请之,吾辈无生理,而主谢者亦各罢去。彼不能以二人之命易其官,则吾辈终无死道也。’”

 

老胥和同伙的对话,揭示了这种篡改公文做法的可行性,揭露了当时社会司法的黑暗。 【解析】 本题考查学生对重要词语、关键语句在文中的作用的分析和归纳能力。做这种题关键在于先要整体把握全文,知晓文章大意,然后结合相关语段去分析和理解。一定要明白“词不离句、句不离篇”的道理。同时,回答“作用”题,多从主题揭示、人物烘托、表达效果、结构层次等角度思考,要尽可能全面的分析。先用自己的话复述一下这句话的大意,然后揣摩作者这样写的原因或用意即可。这句话的意思是他的一个同事说:“这样办可以欺蒙死的,却不能欺蒙长官;假使长官发觉,再行申请,我们都没活路了。”部员某笑着说:“再行申请,我们固然没活路;但长官也必定以失察见罪、连带免官。他不会只为两条人命把自己的官丢掉的,那么,我们最后还是没有死的理由的。这段文字是老胥和其同事部员的对话,揭露了堂堂的司法程序被随意更改的丑恶行径,暴露了清朝社会统治的黑暗和罪恶。  
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理解下列句子关键语语“而已”的含义。“叩其术,曰:‘是无难,别具本章,狱辞无易,但取室未独身无亲戚者二人易汝名,侯封妻时潜易之而已。’”

 

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理解关键语句,概述其作用。有某姓兄弟,以把持公仓,法应立决,狱具矣。胥某谓曰:“予我千金,吾生若。”

 

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理解关键语句,概述其作用。功令:大盗未杀人,及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审皆减等发配。狱辞上,中有立决者,行刑人先俟于门外。命下,遂缚以出,不羁晷刻。

 

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理解关键语句,概述其作用。部中老胥,家藏伪章,文书下行直省,多清易之,增减要语,奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部,犹未敢然。

 

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理解关键语句,概述其作用。或叩之曰:“罪人有无不均,既各有得,何必更以多寡为差?”曰:“无差,谁为多与者!”孟子曰:“术不可不慎。”信夫!

 

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