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阅读下面的文字,完成下面小题。

人工智能(AI)正以人们难以想象的速度发展,它已不再局限于一般性工作领域,那些包含绘画、作曲、写诗以及写剧本等具有创意性的艺术创作已被某些人工智能掌握。比如人工智能机器人“小冰”,它可以主持节目、创作诗歌、唱歌作曲、撰写新闻等。这引起了一些人的担忧:人类艺术创作时代是否终结?

要回答这个问题,我们先来了解人工智能的艺术创作机制是什么?以人工智能创作绘画为例,它通过深度学习,可以轻而易举地模仿某位画家所辛苦创造出来的绘画风格,绘画风格变成了一种可以计算和叠加的网络模型。深度学习主要通过建立类似于人脑的分层模型结构,对输入数据从底层到高层的逐级提取,从而能很好地建立从底层信号到高层语义的映射关系,而且深度学习能够发现大数据中的复杂结构。对于艺术创作,人工智能要学习大量的艺术知识,让自己形成巨大的数据库,再按照相关程序从底层到高层逐级提取所需要的数据,按照建立起来的某种模型进行所谓的艺术创作。

那么;人工智能的艺术创作和人类的艺术创作又有什么不同呢?虽然人类艺术创作的过程很复杂,但我们仍然可以找到一定的规律。比如可以用郑板桥所谓的“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”来简要概括。而AI艺术创作过程与人类艺术创作过程中较为接近的可能就是第二个步骤“胸中之竹”了,它们都是调动自己的知识储备对素材进行筛选、加工等。这里涉及到的是人工智能对人的思维的模仿,“机器思维是计算机对感知到的外界信息和自身的内部信息进行加工,研究包括知识的表达、组织和推理,启发式搜索策略,人工神经网络等。”当然二者也不是完全相同的,AI艺术创作在调动知识储备的时候仅仅是调动数据,对数据进行分析、建模,这些数据与AI本身是没有什么关系的,AI也不知道自己在做什么,它只是按照主人的要求进行工作而已。然而,人类艺术创作过程中,“胸中之竹”不仅是对客观的知识、素材进行选择加工,还与艺术家本人的生活经历、思想价值等都不无联系,这应是二者之间的重大区别。另外,AI艺术创作的“眼中之竹”仅仅是编程人员输入进去的数据,数据库越大,深度学习方式越优化,其体现出的智能就越强。人类艺术创作中的“眼中之竹”则不仅仅关系到所看或者所学的知识、素材,还与艺术家的生活体验密切相关。

所以,就目前来看,我们会发现人工智能所写的诗歌或歌词更多是在掌握了写诗或写歌词的一般技巧和规律之后对词语的堆砌,也就是说AI艺术创作只能掌握艺术创作中的其性,而没有个性,因为个性是由艺术家的生活经历、民族、时代、社会、文化等共同构成的。“手中之竹”对于AI艺术创作来说,可能仅仅是对某种艺术风格建立模型之后的复制,这种复制对于它来说轻而易举,而且具有某种程度地机械性。然而,“手中之竹”对于人类来说却充满了更多的探索性和不确定性,因而也充满了创新性。

归根结底,目前人工智能艺术创作所依据的主要还是对大数据的深度学习,然后建立某种模型,而人类艺术创作更多的是源自内心情感的宣泄。所以我们在对科技抱有乐观主义的同时更应对人类保持自信。

(摘编自张新科的《人工智能背景下的艺术创作思考》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.人工智能正以人们难以想象的速度发展,具有创意性的艺术创作已被人工智能掌握。

B.人工智能通过深度学习具备了一定的思考力,能根据数据建立模型进行真正的艺术创作。

C.人工智能调动自己的知识储备对素材进行筛选加工,这与人类的艺术创作过程有相似之处。

D.掌握创作的技巧规律后,人工智能就能依据模型对各种艺术风格进行复制和个性化创作。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章立足于人工智能背景,对人工智能艺术创作特点和未来发展前景进行了一些思考。

B.文章以人工智能绘画创作为例,揭示了人工智能进行艺术创作的“奥秘”在于深度学习。

C.文章借用郑板桥的“画竹”理论阐释了人工智能和人类艺术创作在创作规律上的异同点。

D.文章以一些人的担忧为思考切入点,运用多种论证方法逐层深入地分析问题,解决疑虑。

3.根据原文内容,下列说法不正确的项是

A.人工智能通过深度学习能够发现大数据中的复杂结构,可见,深度学习是人工智能艺术创作机制中的重要步骤。

B.人工智能如果要画苹果,就应先调动数据库中的苹果数据,然后逐级提取所需数据建立模型进行绘画创作。

C.人工智能艺术创作只能是人类给予、输入、编程;而人类艺术创作既可以是前人总结,也可以是亲身体验所得。

D.人工智能可以为人类的艺术创作带来更多选择和可能,随着AI技术的发展,它完全可能代替人类的艺术创作。

 

1.C 2.A 3.D 【解析】 1.此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章,注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯,在通读全文的基础上,迅速搜寻到每个选项所涉及的段落,然后仔细比较选项的说法是否与原文一致。 A项,“已被人工智能掌握”范围扩大,原文是“已被某些人工智能掌握”; B项,“人工智能通过深度学习具备了一定的思考力,能根据数据建立模型进行真正的艺术创作”曲解文意,根据第二段可知人工智能本身根本不能思考,且它不能进行真正的艺术创作; D项,“人工智能就能……个性化创作”曲解文意,根据原文人工智能只能对艺术风格进行复制,不能进行个性化创作。 故选C。 2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。本题, A项,“对人工智能艺术创作特点和未来发展前景进行了一些思考”错误,文中没有对人工智能的发展前景进行思考。 故选A。 3.本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。解答这类题目,应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。本题, D项,“它完全可能代替人类的艺术创作”错误,文章第四段指出人工智能“具有某种程度地机械性”而“手中之竹’对于人类来说却充满了更多的探索性和不确定性,因而也充满了创新性”,可见,人工智能是无法完全代替人类的艺术创作的。 故选D。
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2016 年 11月 30 日,一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,这也许是世上最有诗意的历法,阅读下面诗歌完成题目。

①霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出门前望野田,月明荞麦花如雪。

②竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。

③孟冬寒气至,北风何惨栗。愁多知夜长,仰观众星列。

④闻道新年入山里,蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶,百草不敢先开花。

⑤戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

请根据诗歌描写的内容,推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。

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下列对联分别是评价哪一位名人的?

(1)大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

(2)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。

(3)铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

(4)何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己____ ____的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是____ ____。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(     ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在____ ____地进行探究,我们期待着更加____  ___的故事出现。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A. 波澜壮阔   随波逐流   宵衣旰食   引人入胜

B. 波澜壮阔   随遇而安   全力以赴   引人入胜

C. 声势浩大   随遇而安   宵衣旰食   娓娓动听

D. 声势浩大   随波逐流   全力以赴   娓娓动听

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C. 它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D. 它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A. 迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们

B. 它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感

C. 迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们

D. 上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》一文中表示即使被肢解也不会改变志向的两句话是:“________________________________________?”

(2)《诗经·氓》中写女子没有什么过错,可是男子的行为却前后不一致的两句是:“____________________________________________。”

(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中阐发新事物必将取代旧事物的哲理的名句是“________________________________”。

 

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阅读下面的这首唐诗,完成下面小题。

客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公

岑 参

三度为郎便白头,一从出守五经秋。

莫言圣主长不用,其那苍生应未休。

人间岁月如流水,客舍秋风今又起。

不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。

注:①大历四年(769),岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路,只好折回成都,此诗即作于成都客舍,此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那:那,奈何。

1.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A. 首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生,概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数,且与下文“五”字不重复。

B. 颔联承首联诉平生感慨,“长不用”指平生不是“为郎”,便是“出守”,流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。

C. 颈联“客舍秋风今又起”,点出题目“客舍悲秋”,写出了诗人寄居成都客舍的情景,融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。

D. 本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作,叙事抒情,感情深沉凄切,格调慷慨悲凉,读来不禁令人唏嘘长叹。

2.本诗流露出作者哪些情感?请结合文本简要分析。

 

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