Question

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

踏莎行·闲游

刘将孙^注

水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路。

血染红笺，泪题锦句。西湖岂忆相思苦。只应幽梦解重来，梦中不识从何去。

注：刘将孙，南宋爱国词人刘辰翁的儿子，这首小诗作于宋亡以后。

1.诗人闲游中却“忽成愁”，请简要分析其原因。

2.“只应幽梦解重来，梦中不识从何去”蕴含了作者哪些复杂情感？请简要概括。

Answer

1.闲游中所见景物与故都杭州西湖美景非常相似，引发词人对西湖的怀念，可眼下西湖美景难见，故国不复存在。

2.现实生活中莫知所从的迷惘心情；想见西湖而又怕见西湖的矛盾心理；故国之思与丧国之痛交织的复杂感受；旧朝遗民面对新朝的不安心情。

【解析】

1.本题考查学生综合解读诗歌的能力，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握、结构的安排等多个层面。解答该种题型时，要通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感。

词的上片中“多情移徙忽成愁，依稀恰是西湖路”一句交代了作者“忽成愁”的原因。“依稀恰是西湖路”意为“这仿佛跟西湖的景色相似”，作者看到上片中“水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡”的美景后，想起了西湖之景，因为眼前烟雨朦胧的景色跟西湖是那么的相似。再参见注释对作者的介绍，可知这首词创作于宋亡之后，此时词人偏安在福建一隅，看到跟西湖如此相似的美景，自然会产生对故国的思念，所以作者“忽成愁”。

2.本题考查鉴赏评价诗歌的思想内容和情感的能力。解答时，要联系题目、全诗内容、关键字词及作者当时所处社会现实，准确把握。作答该题时，可先找到诗歌中的关键词句，再结合注释对诗歌的情感加以分析。

词的上片说眼前景色恰是西湖，然又不是真正的西湖。根据词下的注释可知，这首词创作于宋亡之后，因西湖是故都临安的一处美景，故作者对西湖的思念其实指的就是对于故国的思念。由于地理上的间阻和政治上的限隔，作者无法回到故都。那么怎样才能重到真正的西湖呢？作者唯有托诸梦境，故作者发出“只应幽梦解重来”的感叹，此时的他似乎看到了相见的希望，这是情感的第一层；然而“梦中不识从何去”将这情感又推进一层，意谓西湖只有在梦中才能重游，可是即使到了梦中，作者也不知从哪条路前去西湖。作者那失落迷惘的情感进一步抒发出来，这是情感的第二层。通过进入梦境以及最终梦境的破碎，作者的亡国之痛，想见西湖而又怕见西湖的矛盾与不安，十分含蓄地流露出来，婉转曲折，给人以回味的余地。根据以上分析，概括可得答案。