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下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.或百步而后止 弃甲曳兵...

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(    )

A.或百步后止        弃甲曳兵

B.对曰:王好战,请战喻  申之孝悌之义

C.填然鼓            养生丧死无憾,王道始也

D.则移其民河东      须白者不负戴道路矣

 

B 【解析】 试题本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。解答此题时,需要逐项分析。A项,连词,表顺承;连词,表修饰。B项,均为介词,拿,用。C项,助词,补足音节,不译;结构助词,的。D项,介词,到;介词,在。故选B。  
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考点分析:
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下列句子中,加点词的意义相同的一项是(    )

A.邻国之民不            牺牲玉帛,弗敢

B.其民于河东            贫贱不能,威武不能屈

C.百亩之田,勿其时        三军可帅也,匹夫不可夺志也

D.材木不可用也            杀人如不能举,刑人如恐不

 

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下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(    )

A.罟(    洿池(        biē        弃甲兵(

B.        饿        淡(guǎ        养生死(sāng

C.zhì    tún        米(        序之教(xiáng

D.    养(chù        hàn)        然鼓之(tián

 

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阅读下面这首宋词,完成题目。

摊破浣溪沙

李清照

揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。凤度精神如彦辅,太鲜明。

梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦,却无情。

[注]①这是一首咏桂花词。②彦辅:晋代名士,以风流清高被人推崇。

1.下列对本词内容的理解,不正确的一项是(    )

A.一、二句作者紧紧抓住的是桂花的金玉之质。用“黄金”比喻桂花,用“碧玉”比喻桂叶,写出了桂花的质地之美,侧重写“形”。

B.三、四句运用比拟的手法,把桂花拟作晋代的名士,赞美桂花贵而不俗、清雅超凡的风度气节,侧重写“神”。

C.“太鲜明”三字是褒扬之辞,不论是花中仙品——桂子,还是“人之水镜”——乐彦辅,都有着十分鲜明的个性。

D.这首咏花词咏花而志不在花,只是由花形、花态、花性生发开去,重在写桂花的质地之美,抒引出词人胸中的万千感慨。

2.“梅蕊重重何俗甚,丁香千结苦粗生”表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

 

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阅读下面这首宋词,完成题目。

点绛唇

李清照

蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦[注],薄汗轻衣透。

见客入来,袜划金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。

[注]露浓花瘦:娇而瘦的花枝上有很多露珠。

1.下列对本词的理解,不正确的一项是(    )

A.“露浓花瘦”一句既表明时间是春天的早晨,地点是花园,也烘托了人物娇美的风貌。

B.“袜划”指来不及穿鞋子,仅仅穿着袜子走路。“金钗溜”是说头发松散,金钗下滑坠地,写匆忙惶遽时的表情,慌乱下显得有些许轻薄。

C.“和羞走”三字,对她此时此刻的内心感情和外部动作进行了精确的描绘。“和羞”者,含羞也;“走”者,疾走也。

D.词中运用了大量的细节描写,如“倚”“嗅”两个动作,描写细腻,把少女的娇憨、柔美、纯情生动形象地描摹出来了。

2.“倚门回首,却把青梅嗅”两句因其对人物形象的成功描写而历来为人们所称道,请分析其妙处。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《声声慢》中,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的句子是:“_______________________________________________。”

(2)白居易《琵琶行》中描写琵琶女出场的句子是:“__________________________________。”

 

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