Question

阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

The year I went to college was a very difficult transition(过渡期) for me. 1is probably true with many people， I got quite homesick and   2thought about going home.

Although the  3time for many students is getting   4from home, my mailbox was frequently   5. One day when I went to the mailbox, there was a postcard   6out at me. I sat down to read it,   7a note from someone back home. 8I became increasingly puzzled(困惑) as   9postcards were like this; It was a full news report about a woman named Mabel and her new born baby. I took the card back to my room and   10about it.

Several days later I   11another postcard, this one   12news about Maybel line, Mabel’s cousin. Soon after, another card arrived and then another,  13full of news of different people. I began to   14look forward to the next one,   15to see what this author would come up with   16. I was never   17.

Finally, the cards   18coming, right about the time I had begun to feel    19about college life. They had been such a happy distraction(调剂) that, I have  20all the postcards and still bring them out to read whenever I need a lift.

1.A. If                B. So          C. As           D. What

2.A. often        B. carefully          C. seldom        D. merely

3.A. hard            B. last         C. busiest       D. happiest

4.A. visitors        B. letters       C. calls          D. directions

5.A. empty           B. full           C. closed        D. open

6.A. pouring       B. reaching        C. staring           D. rolling

7.A. describing    B. considering    C. enjoying      D. expecting

8.A. But          B. Thus          C. Also             D. Even

9.A. any           B. no             C. some              D. such

10.A. joked         B. talked           C. forgot          D. cared

11.A. mailed        B. accepted         C. worte           D. received

12.A. delivering     B. demanding     C. discovering    D. developing

13.A. one           B. each            C. either         D. both

14.A. nearly        B. possibly         C. usually        D. really

15.A. promising     B. surprised      C. interested    D. pretending

16.A. below         B. lately          C. next           D. behind

17.A. frightened     B. disappointed     C. excited         D. pleased

18.A. continued     B. stopped         C. started         D. avoided

19.A. easy         B. safe             C. tired          D. anxious

20.A. lost         B. collected        C. torn            D. saved

Answer

1.C

【分析】as引导的非限制性定语从句位于句首，表述下文所有内容

【高考考点】定语从句

【易错点】：有学生可能不能判定是定语从句而误选D

【备考提示】： as引导的非限制性定语从句是高考的一个热点，学生的一个学习难点。平时要加强积累，多加练习。as 作为关系代词， 习惯上用于下列词组：the same....as   such ...as   as ... as  as you know,   as we have seen,  as is known to all,   as anybody can see,  as was expected, .

另外还有which引导的非限制性定语从句。要注意它与as所引导的定语从句的区别：

as与which的用法区别：as与 which在非限制性定语从句中，都可指代整个主句，但as引导的从句可放在主句的句首，句中或句尾， 而 which引导的从句只可放在主句的句尾

  The elephant is like a snake, as(which) everybody can see.

  As everybody can see, the elephant is like a snake.

2.A

【分析】既然got homesick 当然就是often想家了

【高考考点】副词

【易错点】：没有认识homesick而误选

【备考提示】：加强词汇积累是作好完型填空的保证

3.D

【分析】联系24题及上文，对很多学生来说，在想家的时候能够收到来信，肯定是最快乐的事情了

【高考考点】形容词 副词

【易错点】：此题要联系24空一起解决，有学生可能单独处理，就很难得出答案了

【备考提示】：联系上下文，选取正确答案

4.B

【分析】见23

【高考考点】名词

【易错点】：可能有学生认为A也是正确，而没有注意动词getting――visitors是不可以说“获取”的。

【备考提示】：同23

5.A

【分析】根据上文，经管我期待来信，然而邮箱却总是“空”的

【高考考点】形容词

【易错点】：因为没有联系上下文而错误选择B。

【备考提示】：把握关键的上下文衔接词

6.C

【分析】根据横线后面的（out）at可知，应该选stare。这儿是一个拟人的手法，

因为只有一张，所以不宜用pour（表示很多）来表述；reach不可以与后面连用；roll是滚动。

【高考考点】非谓语动词

【易错点】：

【备考提示】：

7.D

【分析】联系前文，因为想家，当然就是期待这是来自家里的信件了。其它选项迷惑性不大

【高考考点】非谓语动词

【易错点】：有可能选C（欣赏）。如果选C，就是确证这是来自家里的信了，然而不是。

【备考提示】：动词是完型填空的一个多考题，每年的高考完型里面都有很多关于动词的空。所以要认真识别动词含义及用法。

8.A

【分析】联系上下文，这不是他期待的来信，为转折关系。

【高考考点】连词

【易错点】：不能正确判断上下文关系而导致错误选择

【备考提示】：正确理解句子含义，把握上下文关系

9.B

【分析】根据下文卡片上的内容可知，应该是没有那种卡片上会是这种news report about a woman，因为一般应该是祝福问候的话。

【高考考点】限定词

【易错点】：因为没有注意下文卡片上的内容和上文作者对此卡片的内容的反应puzzled而选取D 或 C

【备考提示】：注意no作限定词的用法，它等于not a（an）活not any，可以修饰可数名词或不可数名词。

10.C

【分析】根据上下文逻辑，此处作者并没有留意或深究，很快就忘记了此事

【高考考点】动词区别（根据上下文逻辑）

【易错点】：因为四个选项都可以与后面的about搭配，所以有学生就只是凭词汇来而没有理解文章含义就作出了选择。

【备考提示】：识别动词含义，正确判断上下文逻辑。

11.D

【分析】“收到”来信，动词用receive。

【高考考点】动词区别（根据上下文逻辑）

【易错点】：可能因为不能理解句子而错误选择

【备考提示】：识别单词含义，判断文章逻辑，做出正确选择

12.A

【分析】此处deliver意为“陈述，讲述” ；demand 要求 ，需要；discover 发现；develop 发展，开发，冲洗（胶片）

【高考考点】非谓语动词

【易错点】：可能不认识选项词汇而错误选择

【备考提示】：要注意一些词汇的多层含义

13.B

【分析】结合上下文，一封接一封的邮件，每一封都是写满了不同人的故事。注意：这儿是许多封，不是仅仅两封，所以不要选择CD

【高考考点】不定代词

【易错点】：没有判断清楚此处信件的多少而误选D。

【备考提示】：不定代词是高考的必考语言点，要清楚记忆每一个代词的含义及用法

14.D

【分析】结合下文，作者开始对这源源不断的来信感兴趣了，而且是真正的喜欢看了，并且天天期待收到那个人给他的来信了

【高考考点】副词 （根据上下文逻辑）

【易错点】：可能没有联系下文而断章取义选取C，通常期待……

【备考提示】：注意上下文逻辑关系

15.C

【分析】promising 有希望的，有前途的；pretend 假装，假扮。根据含义应该是“对下一封（他）会写什么来很感兴趣”

【高考考点】非谓语动词 （上下文逻辑）

【易错点】：B是一个可能选的具有迷惑性的选项。主要是没有联系前文所致

【备考提示】：联系上下文，正确把握逻辑关系，

16.C

【分析】结合35空，我对（他）接下来会拿出什么东西来很感兴趣。

【高考考点】副词 （上下文逻辑）

【易错点】：可能有同学用汉语的方式来理解英语而选了D。以为是后面要写什么。注意：behind是用指具体位置。不是时间。

【备考提示】：学会英语思维，把握词汇精确含义，注意上下文逻辑关系

17.B

【分析】从上下文，包括文章最后一句来看，“我”是非常喜欢读的，所以应该是我“从来就没有失望过”，其它选项都不符合逻辑。

【高考考点】v-ed 作形容词

【易错点】：不能正确理解上下文含义的联系而错误作答。

【备考提示】：联系上下文，正确判断

18.B

【分析】从下文可以看出，在我开始适应大学生活的时候，这种信件就没有来了（stop doing sth. 停止做某事）

【高考考点】动词 （上下文逻辑）

【易错点】：avoid是容易选取的一个迷惑性选项。注意avoid是“避免”“防止”“回避”

【备考提示】：联系上下文，正确判断

19.A

【分析】easy此处意为“安逸，舒适，安心”。这儿表示“我”已经适应了大学生活。其它选项不符合文章含义

【高考考点】形容词

【易错点】：有学生没有把握文章上下文可能误判答案而选了B。

【备考提示】：联系上下文，正确把握逻辑关系，

20.D

【分析】save此处意为“保存”，collect 收集，整理； tear 撕，扯。对于信箱你的邮件应该是“保存”

【高考考点】动词区别（根据上下文逻辑）

【易错点】：collect较有迷惑性，但是collect的含义明显不符合文章逻辑

【备考提示】：清楚辨别词汇含义，把握文章逻辑关系。