We are often _____ by the doctors to eat more healthy food and take plenty of physical exercise.
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A．suggested |
B．insisted |
C．approved |
D．advised |
We asked the teacher to explain _______.
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A．us the sentence |
B．us of the sentence |
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C．the sentence to us |
D．the sentence for us |
—Did you see a man in black pass by just now?
—No, sir. I ______ a newspaper.
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A．read |
B．was reading |
C．would read |
D．am reading |
Only by working hard can you ______ the goal.
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A．achieve |
B．receive |
C．make |
D．take |
—Did you have ________ fun at the party?
—Yes. It’s ________ shame that you missed it.
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A．a; a |
B．/; / |
C．/; a |
D．a; / |
最近的一项调查表明，大约有30%的高中生养成不吃早餐的习惯。请根据表格内容用英语写一篇题为“Top Meal of the Day” 的短文刊登在英语学习辅导报上。
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原因： |
1．晚上学习太晚，不吃早餐可多睡一会儿； |
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2．家长太忙无暇顾及，给钱让孩子自己解决； |
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3．一些女孩子为保持苗条身材而一些男生则为了减肥不吃早餐。 |
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结果： |
1．整天昏昏欲睡, 记忆力下降； |
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2．课上注意力不能集中； |
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3．考试成绩不理想。 |
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建议： |
1．早餐不可少，它提供全天所需能量的30%，且有助于创造能力的培养； 2．青少年健康应从早餐抓起。 3. 自己的建议（至少2点） |
注意：1．短文须包括所有要点，但不要逐字翻译；可以适当增加情节，使内容连贯。
2．词数：120 ～150 ；文章的开头已给出，不计入总词数内。
3．参考词汇： 创造能力 creative abilities
