Question

书面表达

假定你是李华，是一位高中生。iPad已经成为中学生的新宠。用iPad既可以听音乐，阅读电子书，又可以玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信，谈谈中学生使用iPad的情况。信的内容包括以下要点：

1. 积极因素；  2. 负面影响；  3. 看法建议。

注意： 1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的开头已为你写好，不计入总词数。

参考词汇：电子书 e—book

Dear Editor,

I’m a senior high school student, named Li Hua. ________________________

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Answer

Dear Editor,

I’m a senior high school student, named Li Hua. Nowadays, it’s fashionable for students to have iPads. Using an iPad, we can listen to music, download a lot of ebooks and read them on the screen. Obviously, it’s of great help to our studies, especially to our English learning.

Some students, however, bring their iPads to the classroom listening to music with earphones, and some even playing video games, which makes teachers and students greatly annoyed.

In my opinion, the classroom is a place to study in, and concentration is awfully needed. Therefore, we should make good use of iPads to help achieve academic success. Meanwhile, schools should make some rules to guide the students to use iPads in a proper way.

Yours sincerely,

Li Hua

【解析】

试题分析：本次作文要求根据iPad已经成为中学生的新宠。用iPad既可以听音乐，阅读电子书，又可以玩电子游戏这一现状用英语给某英语报社写一封信，谈谈中学生使用iPad的情况。要点包括1. 积极因素； 2. 负面影响；3. 看法建议。故既要完成任务，又要兼顾形式的要求。

写作亮点：本篇条理清楚，要点全面，结构连贯。其句式上的变化既使得文章生动而流畅，也体现了作者驾驭句式的能力。例如：非谓语动词的运用Using an iPad, 定语从句which makes teachers and students greatly annoyed.运用了fashionable，Obviously，concentration，make good use of， achieve academic success.

等词汇及Nowadays, however, Therefore, Meanwhile等连接词。

考点：应用文写作。

【名师点睛】

应用文写作指导

应用文写作题目的设计形式多种多样，一般通过图画、表格、提纲等形式展示表达的话题及相关信息和主要内容，一般都要有一定的汉语提示和要求。写作内容大都包括对信息内容的客观描述，还要发表自己的观点和看法；有时要求提出解决问题的办法或建议。

应用文的写作要注意以下几个方面：

1、写作的前提是明确目的，以便合理的安排文章内容和结构。除了感谢信、道歉信、邀请信、推荐信、投诉信、求职信等目的较明确外，发言稿、通知、调查报告等也要考虑写作文章的用途或听众与读者的需求；

2、写作的关键是仔细审题，通过审题，得出图画、图表或提纲提示信息，并选准表达要点，使其很好的描述现象，分析问题，解决问题，达到写作的目的；

3、注意篇章结构的整体安排：开篇点题，表明写作的目的（一般给出）；描述事物的顺序和思路（按照审题得出的表达要点合理安排，要符合客观实际和人们的认知规律）；合适自然的结尾（首尾呼应，提出解决问题的方法或建议）。

4、注意应用文的语言要规范、准确，要得体；选词要丰富，适量使用结构稍复杂的长短句式，如倒装句、强调句和定语从句等，确保写作信息的含量；注意过度与衔接，确保行文连贯，提高写作的质量。

5、选择恰当的人称和时态：以第一、三人称为主，主要选用现在时态。