Question

短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号（^），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I’m tired and covered in dust. I’ve been digging all day and I’ll be doing the same tomorrow. Sound awful, doesn’t it ? But I’ve never had so many fun in my life. As an archaeology student, I have already knew something about the Qin Tomb and the terracotta warriors. Most Chinese children can tell you Qin Shihuang was the emperor first unified China. He was a brilliant ruler, and he was also a cruel man who killed thousands of people. When he became the king of the state, he immediately ordered workers to construct an underground tomb for him, which is said to contain great treasures. But, the actual entrance to the tomb has ever been found, nor has the tomb been opened. There are ancient descriptions of crossbows hiding at the tomb’s entrance. It’s said that if everyone steps across the entrance, the crossbows will fire.

Answer

1.Sound →Sounds

2.many →much

3.knew →known

4.emperor 后加who

5.and →but

6.去掉king前面the

7.But →However

8.ever →never

9.hiding →hidden

10.everyone →anyone

【解析】

试题分析：作者在文章中给我们介绍了有关秦始皇陵墓的一些知识。

1.Sound →Sounds.考查主谓一致。此处是反意疑问句，主语是it，与主语保持一致动词用第三人称单数，故Sound →Sounds.

2.many →much.考查形容词。many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。此处修饰不可数名词fun用much，故many →much.

3.knew →known.考查过去分词。此处是现在完成时，由have+过去分词构成，此处要用know的过去分词形式known，故knew →known.

4.emperor 后加who.考查关系代词。此处是定语从句先行词是emperor指人，在定语从句中做主语，用关系代词who引导，故emperor 后加who.

5.and →but.考查连词。上句：他是一位杰出的统治者。下句：他也是一个杀过千万人的残忍的暴君。两句关系为转折用but,故and →but.

6.去掉king前面the.考查冠词。King属于专用名词前面不加冠词，故去掉king前面the.

7.But →However.考查连词。But 和However都表示转折，若有逗号与后面隔开要用However不用But，故But →However.

8.ever →never.考查副词。句意：秦始皇陵墓的出口至今没被发现。ever表示“曾经”，根据句意ever →never.

9.hiding →hidden.考查动词。此处crossbows和动词hide是被动关系，指弩被藏在陵墓入口处。用过去分词表被动，故hiding →hidden.

10. →anyone.考查代词。此处指如果有人踏进陵墓，弩就会发射。此处指任何人，不是每个人，故everyone →anyone.

【名师点睛】

短文改错答题技巧：

高中英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。

一、查时态是否一致

时态错误几乎是每年短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。

二、查主谓是否一致

在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。

主谓语一致的情况较为复杂，考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视，如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等，答题时要高度重视。比如第71小题考查主谓一致。此处是反意疑问句，主语是it，与主语保持一致动词用第三人称单数，故Sound →Sounds.

三、查指代是否一致

对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。第80小题考查代词。此处指如果有人踏进陵墓，弩就会发射。此处指任何人，不是每个人，故everyone →anyone.

四、查平行结构是否平行一致

由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。如第75小题and →but.考查连词。上句：他是一位杰出的统治者。下句：他也是一个杀过千万人的残忍的暴君。两句关系为转折用but,故and →but.

五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致

名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。如第72小题many →much.考查形容词。many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词。此处修饰不可数名词fun用much，故many →much.

六、查行文逻辑是否一致

查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词（如come与go，take与bring）的误用所造成的，应多从这方面去查找。如第78小题ever →never.考查副词。句意：秦始皇陵墓的出口至今没被发现。ever表示“曾经”，根据句意ever →never.

总之，短文改错要注意联系上下文和时态的变化，做题时应以句子为单位，同时兼顾改错的原则。这个原则就是不能改变原意，不能轻易去掉动词、名词等实词，去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样，增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词。短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词的错误一般是比较级和最高级的混用；副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。

做好短文改错题，可以从以下三方面去考虑：

1.快速阅读短文，如抓住中心思想，从整体上对短文有个了解。不了解全文，很难判断如时态和代词的相关错误。

2.充分运用语言的基础知识，从句型结构、词的变化、词类选择、词的搭配、习惯用法出发，进行分析判断，尽快找出错误在何处。

3.重视整体和语境，从上下文关系中找出表达连接关系或逻辑关系的词或词组，判断是递进关系还是转折关系，是因果关系还是让步关系。