Question

短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线( \ )划掉。

修改: 在错词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Dear Jack,

Welcome to my school! Upon your arrival, there will be a party for you organizing by my classmates. You may attend to English classes to feel a differently learning style. After that, you can go to your host family that you can experience the Chinese way of life. You can have meals together chatting about whatever interest you.

The host family will also show you off some famous scenic spots. You can see people selling kites everywhere because our city was home to kites．There are varieties of kites to choose. So isn’t that a good idea to buy some for your friends? Write to me unless you have any questions about the schedule．

Yours,

Li Hua

Answer

1.organizing→organized

2.attend 去掉to

3.differently→different

4.that→where

5.interest→interests

6.off→around

7.was→is

8.choose 后加from

9.that→it

10.unless→if/when

【解析】

试题分析：李华在信中告诉Jack来中国之后的学习和生活安排。

1.organizing→organized. 考查动词形式。根据句中主语you和动词organize的关系以及by my classmates可知此处是被动形式，表示“被组织”，故organizing→organized.

2.attend后去掉to.考查动词用法。attend“参加”是及物动词后面直接加宾语，此处指参加英语课，故attend后去掉to.

3.differently→different.考查形容词。此处修饰名词learning style要用形容词，指不同的学习风格，故differently→different.

4.that→where.考查定语从句。句中包含定语从句，先行词是host family在定语从句中做状语，指在中国家庭感受中国式生活，要用关系副词where，故that→where.

5.interest→interests.考查动词形式。句中主语是whatever是单数形式动词也要用单数，故interest→interests.

6.off→around.考查固定短语。show…around“带领某人参观”，此处指带领你参观景点，故off→around.

7.was→is.考查时态。全文是现在时，此处是客观事实要用现在时，故was→is.

8.choose 后加from.考查介词。此处指从各种风筝中选择，故choose 后加from.

9.that→it.考查形式主语。不定式to buy some for your friends在句中是真正主语，用it做形式主语，故that→it.

10.unless→if/when.考查连词。句意：如果对时间表有问题写信给我∕当有问题时写信给我。根据句意unless→if/when.

【名师点睛】

短文改错答题技巧：

高中英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。

一、查时态是否一致

时态错误几乎是每年短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。比如77小题考查时态。全文是现在时，此处是客观事实要用现在时，故was→is.

二、查主谓是否一致

在检查谓语动词的时态和语态是否正确的同时，还要注意检查该动词在人称和数上是否与主语保持了一致。第75小题考查动词形式。句中主语是whatever是单数形式动词也要用单数，故interest→interests.

主谓语一致的情况较为复杂，考生平时学习要留心归纳。有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视，如倒装句、关系代词在定语从句中做主语的情况等，答题时要高度重视。

三、查指代是否一致

对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格、词性是否正确和前后一致，包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。指代错误也是高考改错题中常设的改错题。

四、查平行结构是否平行一致

由and，or，but，either…or…，neither…nor…，not only …but also…，as well as等并列连词和词 组连接的结构可称为平行结构。平行结构在词性、时态、非谓语动词的形式上往往要求前后一致。答题时要留心平行结构前后是否对等平行，这也是常设的错误。

五、查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致

名词数的错误也是高考常设的改错题。要查一下名词是否可数，与其修饰语是否一致。73小题考查形容词。此处修饰名词learning style要用形容词，指不同的学习风格，故differently→different.

六、查行文逻辑是否一致

查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑，以行为单位是难以发现这种错误的。逻辑不一致主要是由肯定与否定、关联词语以及动词（如come与go，take与bring）的误用所造成的，应多从这方面去查找。

总之，短文改错要注意联系上下文和时态的变化，做题时应以句子为单位，同时兼顾改错的原则。这个原则就是不能改变原意，不能轻易去掉动词、名词等实词，去掉的通常是固定搭配结构中多余的部分。同样，增加的词也是固定搭配中缺少的部分或者是定语从句中的先行词或介词，74小题考查定语从句。句中包含定语从句，先行词是host family在定语从句中做状语，指在中国家庭感受中国式生活，要用关系副词where，故that→where.短文改错中名词的错误多是可数名词和不可数名词的混用；形容词的错误一般是比较级和最高级的混用；副词的错误一般来说是该用副词的地方用成了形容词。