Question

短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加: 在缺词处加一个漏字符号 (∧), 并在其下面写出该加的词。

删除: 把多余的词用斜线 ( \ ) 划掉。

修改: 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Dear Diary,

Here I am in the middle of a city, 350 miles far away from our farmhouse. Do you want to know why we move last week? Dad lost his job, and as Mom explained, “He is lucky to find other one.” His new job meant I had to say goodbye to my classmate, my school and just everything else I love in the world. To make things bad, now I have to share a room to my younger sister, Maggie. Tomorrow is first day of school. I am very tiring, but I know I’ll never fall asleep.

Good night or remember, you, dear diary, is my only souvenir of my past life and my only friend.                                                 Yours

Rosemary

Answer

1.去掉far

2.move--moved

3.Other--another

4.classmate--classmates

5.bad--worse

6.to--with

7.First 前加the

8.tiring--tired

9.or--and

10.is---are

【解析】

1. 去掉far away from表示“距离某地有多远”，而far away from表示“远离”不符合句意，故把far去掉。

2.move--moved 句意：你想知道我们晚上没要搬家吗？由后面的时间last week可知是过去发生的事情，所以应该用move的过去式，故把move改成moved。

3.other--another 句意：他幸运的地找到了另一个工作。Another one表示“另一个”，表示泛指；other其他的，后面接名词复数不符合，故把other改成another。

4.classmate--classmates 由于classmate不仅只有一个同学，所以应该用其复数形式，故把classmate改成classmates。

5.bad--worse 句意：更糟糕的是。To make things worse表示“更糟糕的是”，根据句意可知此处需用bad的比较级，故把bad改成worse。

6.to--with share sth. with sb.表示“和某人分享某物”，固定搭配，故把to改成with。

7.first 前加the the first day of school用于特指，表示“开学的第一天”，故在前面加上介词the。

8.tiring--tired 形容词tiring应该修饰物，此处修饰人应该用形容词tired表示“累的”，故把tiring改成tired。

9.or--and 句意：晚安而且要记得。此处表示并列，而or表示选择，故把or改成and。

10.is---are 由于此处的主语是you，所以应该用谓语动词are，故把is改成are。

考点：考查短文改错

【学法指导】

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。比如第4句His new job meant I had to say goodbye to my classmate中classmate应该用其复数形式，故把classmate---classmates。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。比如第2句Do you want to know why we move last week? 中由last week可知需要用过去时，故把move--moved。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where， when， why等的缺失或错用。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。比如第五句now I have to share a room to my younger sister中share应该与介词with搭配，表示“和某人分享某物”，故把to--with。

5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。

6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the。 比如第一段最后一句Tomorrow is first day of school. I am very tiring, but I know I’ll never fall asleep.此处应该在first前面加上冠词the，表示特指，故加上介词the。

7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。

8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词（如but）的时候用了选择连词（or），或相反等等。比如最后一句Good night or remember, you, dear diary, is my only souvenir of my past life and my only friend.此处表示并列，故把or---and。

9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失。

10. 常用固定短语或固定用法及句型用错。