Question

短文改错

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意： 1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I was not good in math in the first year of junior high school. Having been failed so many times in math exams, I was anxious about the subject. Every time I tried hardly to work out a math problem, I was afraid of making mistakes, that really made me feel helpless. Unluckily, I met a math teacher in the second year. She told me that I didn’t need to worry about making mistakes, because I could find out my shortcomings through my mistake. She always encouraged me to try again whenever I make a mistake. Thanks to my teacher’s encouragement, I became interesting in math and made rapid progresses. My experience proves that failure is the mother of success and we can learn a lot from our mistakes.

Answer

1.in——at

2.been 去掉

3.hardly——hard

4.that——which

5.Unluckily——Luckily

6.mistake——mistakes

7.make——made

8.interesting—— interested

9.progresses——progress

10.在and和we之间加上that

【解析】

试题分析：“我”的数学一直不好，总是担心会犯错。后来在数学老师的鼓励下，取得了很大的进步。

1.in——at 考查固定搭配。形容词短语be good at...擅长于...；do well in擅长于.....；句意：在初中一年级的时候，我并不擅长数学。

2.been 去掉 考查语态。动词fail与本句主语I构成主动关系，所以使用现在分词的主动语态形式做状语，且该动作是已经完成的动作，所以要使用现在分词的完成式having failed.....。

3.hardly——hard 考查副词。副词hardly几乎不；hard努力，艰难；动词短语work hard努力学习；句意：每当我努力学数学题的时候，我都担心会犯错。

4.that——which 考查定语从句。本题定语从句的先行词是mistakes，关系动词which指代先行词在句中做主语，引导非限制性定语从句。

5.Unluckily——Luckily 考查上下文串联。根据下文可知这位数学老师一直在鼓励我不要担心会犯错，这对我来说是幸运的事情。句意：幸运地是，第二年我遇见了一位数学老师。

6.mistake——mistakes 考查名词复数形式。本句中复数名词mistakes表示一类事情，与前句中mistakes形成呼应。

7.make——made 考查时态。本文叙述的是过去发生的事情，全文都使用一般过去时，所以本句使用made与全文的时态一致。

8.interesting—— interested 考查形容词。形容词interesting有趣的，修饰事物；形容词interested感兴趣的；通常修饰人；句意：多亏了她的鼓励，我对数学开始感兴趣了，并迅速取得进步。

9.progresses——progress 考查名词单复数。名词“progress进步”是一个不可数名词，没有复数形式。

10.

【名师点睛】

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：

1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

如：they take him lots of good book and fresh fruit.（2009.陕西卷） 此处book改为books. book前用lots of修饰，应用复数。

2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；需要接ing形式的接了to，或相反等。

如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.（2009全国卷I）把were改为are。根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。

3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反；关系副词where， when， why等的缺失或错用。

如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. （2009.陕西卷）此处patiently改为 patient.修饰名词nurses，用形容词。

4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。

考点：考查短文改错