Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的一下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及修改均仅限一词。

  2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    Recently, a famous basketball player has caused public angry by writing on the Great wall. In the fact, this happens in many place of interest. I had some suggestions to solve this problem.

    First, make more posters to inform the public the damage of graffiti(涂鸦). Besides, punishments, such as a fine, is necessary to tourists with so bad behaviors. Also, I think it’s helpfully to put up some boards along the tourist attractions that tourists can leave messages.

    I’m sure with our efforts, more and more people will become concerning about protecting cultural relics.

Answer

1. angry→anger；2. 去掉fact前面的the；3. place→places；4. had→have；5. 在public后面加of；6. is→are；7. so→such；8. helpfully→helpful；9. that→where；10. concerning→concerned

【解析】试题分析：作者提出了一些防止游客在旅游景点乱涂鸦的建议。

第一处：angry→anger；考查名词。此处意为“造成愤怒”，动宾结构，名词作宾语，且前面有形容词public修饰，故改为anger。

第二处：去掉fact前面的the；考查冠词。此处为固定短语：in fact“事实上”，不需要冠词。

第三处：place→places；考查名词复数。place of interest意为“名胜”，此处前面有many修饰，后面应用复数名词，此短语的中心词是place，故把place改为复数。

第四处：had→have；考查时态。本文用一般现在时描述，故此句也用一般现在时，主语是第一人称，故用have。

第五处：在public后面加of；考查介词。此处为固定短语：inform sb of sth“通知某人某事”。

第六处：is→are；考查主谓一致。此句的主语是punishments，是复数，故谓语也要用复数。

第七处：so→such；考查副词。so修饰形容词或者副词，such修饰名词，虽然此处有bad这个形容词，但是bad也是来修饰后面这个名词behaviors的，也就是说此处的中心词是behaviors，故用such来修饰。

第八处：helpfully→helpful；考查形容词。此处为系表结构，形容词作表语，故用helpful。

第九处：that→where；考查关系词。此处为定语从句，先行词是boards，从句缺少状语，而且根据意思可理解为表地点的状语。故用关系副词where。

第十处：concerning→concerned考查形容词。此处为固定短语：be concerned about“关心……”。

【名师点睛】

so和such的用法区别。俩词的意思差不多，但用法不同。so通常修饰形容词或副词，such修饰名词，此处的名词可指任意名词，不管可数不可数，单数复数都可以。但是so后也可接名词，但对名词有一个要求就是单数可数名词才可以；such后也可接形容词，但是这个形容词必须是来修饰名词的。当so和such修饰可数名词单数的时候，句子意思一样。so+adj+a(n)+n=such+a(n)+adj+n.如 so good a boy=such a good boy

比如，第七处错误，经过句子的分析，虽然此处有bad这个形容词，但是bad是来修饰后面这个名词behaviors的，中心词还是名词，所以此处还是用such来修饰名词的。