Question

文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加： 在缺词处加上一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。

删除： 把多余的词用斜线（\）划掉。

修改： 在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意： 1．每处错误及修改均仅限一词；

Yesterday, I saw the old lady fall down when I was hurrying to school. I was about to help her up while suddenly a passer-by stop me, saying that I might be accused of knocking her down. Heard his words, I began to hesitate and slow down my steps. At the same time, another student, that saw everything, went up to help. The old lady said nothing but lots of thanks to the good boy. I felt shameful.

As is known to all, help others is forever a good virtue. Even though some old people are becoming immorally, we can’t let it to disappear. I have made my mind that I will reach out my hand without hesitation next time.

Answer

the--- an ;

while---when;

stop---stopped;

Heard—Hearing;

that—who

shameful—ashamed;

help—helping;

immorally—immoral;

去掉to;

made后加up

【解析】

本文是一篇记叙文，讲述了我在匆忙上学的时候看到一个老太太摔倒了，担心被讹我并没有帮忙，这时另一名同学过来帮助了她，这让我羞愧难当，我决心下次遇到这种情况会毫不犹豫地伸出援助之手。

第一处：考查冠词。句意：我在匆忙上学的时候看到一个老太太摔倒了。此处表示泛指，old以元音音素开头，故the改为an。

第二处：考查固定句型。句意：我正要扶她起来，突然一个路人过来拦住了我，说我可能被指控撞倒她。be about to do when…表示“正要做某事突然……”，故while改为when。

第三处：考查时态。句意参考上题解析，发生在过去的事情应该用一般过去时，故stop改为stopped。

第四处：考查非谓语动词。句意：听了他的话，我开始犹豫起来，放慢了脚步。I 与hear之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作状语，故Heard改为Hearing。

第五处：考查非限定性定语从句。句意：与此同时，另一个目睹了一切的同学赶过来帮忙，先行词为another student，指人，关系词在非限定性定语从句中作主语，that不能引导非限定性定语从句，故that改为who。

第六处：考查形容词。句意：那个老太太什么也没说，只是一个劲地感谢那个好孩子，我感到非常羞愧。shameful表示“可耻的”，修饰物，ashamed表示“惭愧的”，修饰人， 故shameful改为ashamed。

第七处：考查非谓语动词。句意：众所周知，帮助别人永远是一种美德。作主语用动名词，故help改为helping。

第八处：考查形容词。句意：即使一些老人变得不道德，我们也不能让这种美德消失。作表语用形容词，故immorally改为immoral。

第九处：考查固定用法。句意参考上题解析，let后接动词原形，to是多余的，故去掉to。

第十处：考查固定搭配。句意：我决心下次绝对会毫不犹豫地伸出援助之手。make up one’s mind表示“下决心、决定”，故made后加up。