Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（/）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Last week, my English teacher let us did some research on “How to study English well”, She asked us to form a small group, that was made up with five students. In my group, there are three girls and two boys. I suggested we each play different role in it. Then I prepared the questions, and the rest of my group collected students’ answer. Because we worked as a team, so the research went very good and ended within two hours. The teacher praised me group, and I learned the important of cooperation（合作）.

Answer

第一处： did改成do

第二处： that改成which

第三处： with改成of

第四处： are改成were

第五处： different前面加a

第六处： answer改成 answers

第七处： 所以去掉so

第八处： good改成well

第九处： me改成my

第十处： important改成importance

【解析】

这是一篇记叙文。文章主要讲了上周，我的英语老师让我们做一些关于“如何学好英语”的研究，我们小组出色的完成了任务。

第一处：考查固定句型。句意：上周，我的英语老师让我们做一些关于“如何学好英语”的研究。let sb. do sth.让某人，该句型是固定句型，所以did改成do。

第二处：考查非限制性定语从句。这里含有一个非限制性定语从句，先行词是a small group，关系词在从句中作主语，指物，that不能引导非限制性定语从句，所以that改成which。

第三处：考查固定短语。句意：她让我们组成一个小组，这个小组由五个学生组成。be made up of由…所组成，该短语是固定短语，所以with改成of。

第四处：考查时态。句意：在我的小组里，有三个女孩和两个男孩。描述发生在过去的事情，用一般过去时，所以are改成were。

第五处：考查固定短语。句意：我建议我们每个人在其中扮演不同的角色。play a different role in扮演不同的角色，该短语是固定短语，所以different前面加a。

第六处：考查名词单复数。句意：我小组的其他成员收集了学生的答案。“学生的答案”是复数意义，所以answer改成 answers。

第七处：考查常见用法。Because与so不能连用，所以去掉so。

第八处：考查副词。修饰动词went，用副词，所以good改成well。

第九处：考查代词。句意：老师表扬了我们小组。文中表示“我们的小组”，用形容词性物主代词，所以me改成my。

第十处：考查名词。作learned的宾语，用名词，所以important改成importance。