Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及--个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(^),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划—横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限- -词;

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

During my last summer holiday, I go to the countryside to enjoy myself. I saw mother bird stay in her nest in a big tree, watching some of her baby flying away. I thought she must be very proud of her children, that were able to find her own food now. But she might also feel a sense of loss since they wouldn't need of her day-to-day care any long. For my parents,things are much easier. We have set up our family blog to posting our photos and journals.Once I leave for college, we can convenient share our experiences but support each other.Their“nest" will never be empty.

Answer

【解析】

本文是一篇记叙文。作者通过观察小鸟长大后离开鸟妈妈，想到了自己的父母。庆幸的是，因为网络父母的“巢”从来不会空。

1.考查时态。根据last summer holiday可知句子用一般过去时态，故把go改成went。

2.考查不定冠词。句意：我看见一只鸟妈妈呆在她的巢里，在一棵大树上，看着她的一些孩子飞走了。结合句意可知在mother前加a。

3.考查名词复数。句意：我看见一只鸟妈妈呆在她的巢里，在一棵大树上，看着她的一些孩子飞走了。some of+名词复数，故把baby改成babies。

4.考查定语从句。句意：我想她一定为她的孩子们感到非常自豪，他们现在能够自己找食物了。that不能引导非限制性定语从句，此处children做先行词，文章运用拟人的手法，故把that改成who。

5.考查形容词性物主代词。句意：我想她一定为她的孩子们感到非常自豪，他们现在能够自己找食物了。根据children可知用代词复数替代，故把her改成their。

6.考查及物动词。句意：她可能也感到失落，因为他们不再需要她每天的照顾了。此处need“需要”是及物动词，后面直接跟宾语，故把need后面的of去掉。

7.考查固定搭配。not---any longer“不再”，故把long改成longer。

8.考查动词不定式作目的状语。句意：我们创建了家庭博客在上面张贴我们的照片和日志。此处是不定式做目的状语，故把posting改成post。

9.考查词性转化。此处share“分享”是动词，由副词来修饰，故把convenient改成conveniently。

10.考查并列连词。句意：一旦我考上大学，我们能很方便地分享经历，并能互相支持。前后是一种并列的递进关系，故把but改成and。