Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

I always wanted to be great scientist. I had these dreams of discovering a new drug that would save the life of hundreds of people. Unfortunate, I was never very good at chemistry at school and the teacher used to getting very angry with me. After a while, I decided I would become an inventor and designed an only product which would become a household name. My parents were quite encouraged, but told me to be a little more realistic. A few weeks late, I had a clever idea for a pen that would write with upside down. To my disappointment, a friend of me pointed out it was not a new discovery.

Answer

be后面加上a

life→lives

Unfortunate→Unfortunately

getting→get

designed→design

which→that

encouraged→encouraging

late→later

去掉with

me→mine

【解析】

这是一篇记叙文。文章主要讲了作者一直梦想成为一名伟大的科学家。好不容易想出的设计，原来却是已有发明。

第一处：考查冠词。句意：我一直想成为一名伟大的科学家。泛指“一名伟大的科学家”，great的首字母发音是辅音，用不定冠词a，所以be后面加上a。

第二处：考查名词单复数。句意：我的梦想是发现一种新药，可以挽救数百人的生命。“数百人的生命”是复数意义，用名词复数，所以life改为lives。

第三处：考查副词。句意：不幸的是，我在学校的化学从来都不是很好，老师总是对我很生气。位于句首，修饰整个句子，用副词，所以Unfortunate改为Unfortunately。

第四处：考查固定用法。句意：不幸的是，我在学校的化学从来都不是很好，老师总是对我很生气。used to do过去常常做某事，该用法是固定用法，所以getting改为get。

第五处：考查句子结构。and连接两个并列的谓语动词，情态动词would之后，用动词原形，所以designed改为design。

第六处：考查定语从句。这里含有一个定语从句，先行词是an inventor and an only product，关系词在从句中作主语，先行词既有人，又有物，只能用that，不能用which，所以which改为that。

第七处：考查形容词。句意：我的父母很令人鼓舞，但告诉我要现实一点。encouraging令人鼓舞的；encouraged感到鼓舞的，所以encouraged改为encouraging。

第八处：考查常见用法。句意：几周后，我有了一个聪明的主意，设计出一种可以上下颠倒书写的笔。表示“几周后”，应该说A few weeks later，所以late改为later。

第九处：考查动词。句意：几周后，我有了一个聪明的主意，设计出一种可以上下颠倒书写的笔。write 意思是“写” ，write with意思是“用……写”，所以去掉with。

第十处：考查名词性物主代词。句意：令我失望的是，我的一个朋友指出这不是一个新发现。文中表示“我的朋友中的一个”，用名词性物主代词，所以me改为mine。