Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(Λ)，并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Questioning can lead to searching for an answer. If we are in the habit of asking whether that we are told is true, we can find the correct answer and learn more.

Two years ago, our math teacher, Mr. Alex offered us an answer of a difficult math problem in class. Because the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it. Think that his solution might be wrong, I carefully analyzed the problem and try to work it out in a different way. Half a hour later, I managed to find the correct answer. When I showed my answer to her, the teacher praised me for my independently thinking.

From this experience, I have been learnt that questioning can serve as a bridge that helping us to seek the truth.

Answer

1. that→ what

2. of→ to

3.Because→Although/Though/While

4. Think→ Thinking

5. try→ tried

6.a→ an

7.her→him

8.independently→independent

9.been去掉

10. helping →helps

【解析】

这是一篇说明文。提问可以用于寻找答案。如果我们习惯提问，就可以找到正确的答案并学到更多的东西。因为提问还可以充当一座桥梁，帮助我们寻找真理。

1.考查主语从句。文章第一段第二句，whether 后面的句子缺少主语，what 引导主语从句作该句的主语，且 what 在从句中作宾语，而 that 不能作宾语。故that改为what。

2.考查介词。answer to the problem 为固定搭配，意为“问题的答案”，介词只能用 to 不能用 of。故正确答案为将 of 改为to。

3.考查状语从句。句意：老师给我们了一道数学难题的答案。尽管答案似乎有点奇怪，但只有我一个人对此表示怀疑。可知，前后两句是让步关系，而非因果关系，although/though 表示“尽管”，符合语境。故正确答案为将 Because改为Although/Though。

4.考查非谓语动词。文章第二段第三句，从句主语与主句主语一致，所以从句的主语省略，此时要用非谓语动词。主语 I 与 think 二者是主动关系，所以应用现在分词形式，而不是过去分词。故正确答案为将 Think改为Thinking。

5.考查一般过去时。根据本句中 I carefully analyzed the problem and try to work it out in a different way 可知，analyzed 和 try 是并列关系，并根据第二段第一句中 Two years ago 可以推断出事情发生在过去，本句要用一般过去时。所以此处应用 try 的过去式 tried。故正确答案为将 try改为tried。

6.考查冠词。hour 以元音音素开头，所以应用不定冠词 an 而不是 a。故正确答案为将 a改为an。

7.考查代词。结合文意，“我”的老师 Mr. Alex 是男的，所以此处应该用 him。故正确答案为将 her改为him。

8.考查形容词。句意：老师表扬了“我”的独立思考。表达“独立的”，应该用 independent。dependent 意为“依靠的；依赖的”，不符合句意。故正确答案为将 dependent改为independent。

9.考查现在完成时。句意：从这段经历中，“我”了解到提问可以起到桥梁的作用，帮助“我们”寻求真理。句子主语 I 与动词 learn 二者是主动关系，而不是被动关系，所以应删除 been。故正确答案为将 been 删除。

10.考查非谓语动词。上文helps us to seek the truth对 a bridge 起修饰限定作用，所以缺少关系词 that/which，a bridge 在从句中作主语，为单数，故用一般现在时第三人称单数形式，故helping改为helps。