Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线( \ )划掉。

修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Self-protection is one of most important skills for us teenagers. But how do we protect themselves? Now let me share my ideas to you.

First, I always obey the traffic rules and I never ran the red light. When the traffic light is red, I won’t go as it turns green. I always cross the zebra walk because of it is safe. Second, I often eat the food what is healthy and safe. Eat too much fast food will be harmful to my health. Third, I never meet stranger alone, especially friends whom I make on the Internet.

In short, if we obey the rules and take care of ourselves, we will grow up happy.

Answer

of后面加上the

themselves →ourselves

to →with

ran →run

as →until

去掉of

what →which/that

Eat →Eating

stranger →strangers

happy →happily

【解析】

本文是一篇记叙文。自我保护是我们青少年最重要的技能之一。文章分享了一些自我保护的想法。

1.考查定冠词。句意：自我保护是我们青少年最重要的技能之一。此处是形容词最高级，所以在of后面加上the。

2.考查反身代词。句意：但是我们应该怎样保护我们自己。故把themselves →ourselves。

3.考查固定搭配。句意：现在让我和你们分享我的想法。固定搭配：share sth. with sb.“与某人分享某物”。故把to →with。

4.考查时态。句意：首先，我总是遵守交通规则，从不闯红灯。此处指经常性的动作，所以句子用一般现在时态，故把ran →run。

5.考查时间状语从句。句意：当交通灯是红色时，我会等到它变成绿色再过去。结合句意可知此处是not---until“直到------才”引导的时间状语从句，故把as →until。

6.考查原因状语从句。句意：我总是穿过斑马路，因为它很安全。此处it is safe是一个完整的句子，所以是because引导的原因状语从句，故去掉of。

7.考查定语从句。句意：我经常吃健康和安全的食物。此处food是先行词，指物，在后面的定语从句中作主语，故把what →which/that。

8.考查动词名词作主语。句意：吃太多快餐会对我的健康有害。此处是动名词作主语，故把Eat →Eating。

9.考查名词复数。句意：我从来没有独自去见陌生人，尤其是在网上认识的朋友。结合句意可知此处用名词复数，故把stranger →strangers。

10.考查词形转换。句意：总之，如果我们遵守规则，照顾好自己，我们会快乐地成长。此处grow up是动词词组，由副词来修饰，故把happy →happily。