Question

    We love letters. Just as John Donne, a poet, _________ it, “Letters, to me and my friends mean _________ greetings; they get souls together. Thanks to letters, friends who are _________ speak.” He wrote these words nearly 400 years ago. Today, in the age of instant text message, social media, and email, they _________ ring truer than ever, because writing or receiving a letter has become such a _________ event.

A UK-wide survey undertaken by Sunday Times suggests that one in four of us has not _________ a letter for at least 10 years. That’s ten years without the bitter-sweet _________ of pacing the floor waiting for the _________; ten years without recognizing the handwriting on the envelope and eagerly _________ the letter to read its content.

We ____________ not get them any more, but we still love handwritten letters. In the same survey, one third of ____________ people interviewed say that they ____________ the content of sentimental (充满情感的) letters. Shouldn’t we make ____________ to give our friends and families what they will treasure forever? Ann Bickley went online in 2013 and offered to handwrite a letter to anyone who ____________ her. Her website received 50,000 ____________ in its first three months. Five years later, she is still the main ____________ behind one-million-lovely-letter.com and has personally written 4,000 letters offering hope and ____________ to strangers.

The thought behind a letter ____________ as much as its contents. “I never tell anyone that ____________ is going to be OK,” Ann Bickley says, “I am letting someone know that there is someone in the world who ____________ them.”

Who wouldn’t love to receive a letter like that? Let’s get writing!

1.A.made B.put C.helped D.managed

2.A.rather than B.less than C.more than D.other than

3.A.absent B.active C.amused D.admirable

4.A.also B.yet C.already D.still

5.A.popular B.common C.rare D.simple

6.A.received B.sent C.written D.rejected

7.A.success B.pleasure C.concern D.calmness

8.A.engineer B.doctor C.police D.postman

9.A.seizing B.tearing C.hiding D.carrying

10.A.can B.must C.may D.shall

11.A.American B.Chinese C.Australian D.British

12.A.forget B.change C.remember D.notice

13.A.money B.room C.history D.time

14.A.contacted B.interviewed C.consulted D.admired

15.A.guests B.visitors C.friends D.partners

16.A.force B.strength C.source D.energy

17.A.effort B.comfort C.surprise D.experience

18.A.educates B.guides C.matters D.rewards

19.A.nothing B.anything C.something D.everything

20.A.looks after B.cares about C.struggles for D.agrees with

Answer

1.B

2.C

3.A

4.D

5.C

6.A

7.B

8.D

9.B

10.C

11.D

12.C

13.D

14.A

15.B

16.A

17.B

18.C

19.D

20.B

【解析】

本文是一篇夹叙夹议文，讲述了在如今的信息时代，人们已经很少写信了，但百万可爱信网的安·比克利仍然坚持写信给陌生人带去希望和安慰，她从不在信中劝别人，她只是以这种方法让这个人知道世界上还有人关心他。

1.本题考查词义判断之其他线索。句意：正如诗人约翰唐恩所说：“信，对我和我的朋友来说，不仅仅是问候；它们能使灵魂相聚，多亏了信，我们才能和见不到面的朋友说话。”A. made制作；B. put表达；C. helped帮助；D. managed管理。空后是诗人约翰唐恩说的话，just as one puts it表示“正如某人所说”，故选B项。

2.本题考查语境判断之逻辑关系。句意同上。A. rather than而不是；B. less than少于；C. more than不只是，超出；D. other than除了。根据空后的“they get souls together.”可知，唐恩说信不仅仅是问候；它们能使灵魂相聚，故选C项。

3.本题考查语境判断之其他线索。句意同上。A. absent缺席的，不在场的；B. active积极的；C. amused愉悦的；D. admirable钦佩的。根据常识可知，信能让我们和见不到面的朋友说话，此处用absent表示“见不到面的”，故选A项。

4.本题考查语境判断之逻辑关系。句意：如今，在即时短信、社交媒体和电子邮件的时代，它们仍然比以往任何时候都更真实，因为写信或收到信件已经成为一种罕见的事件。A. also也；B. yet然而；C. already已经；D. still仍然。根据空后的原因可知，即使在信息时代，信给人的感觉仍然很真实，故选D项。

5.本题考查语境判断之其他线索。句意同上。A. popular受欢迎的；B. common通常的；C. rare稀有的、罕见的；D. simple简单的。根据常识可知，由于即时短信、社交媒体和点在邮件的广泛应用，人们很少写信了，因此写信和收信已经成了一件稀罕事，故选C项。

6.本题考查语境判断之其他线索。句意：星期日泰晤士报在英国进行的一项调查显示，我们当中四分之一的人至少有10年没有收到过一封信。A. received收到；B. sent发送；C. written写；D. rejected反对。在如今的信息时代，几乎已经没有人写信了，所以我们自然是没有收到过信，故选A项。

7.本题考查语境判断之感情色彩。句意：这十年里，没有在地板上踱来踱去等邮递员的苦涩甜蜜的快乐；没有看到过信封上的字迹，也没有急切地撕开信读它的内容。A. success成功；B. pleasure快乐、愉悦；C. concern关心；D. calmness冷静。收到来信的感觉是快乐的，故选B项。

8.本题考查语境判断之其他线索。句意同上。A. engineer工程师；B. doctor医生；C. police警察；D. postman邮递员。送信的自然是邮递员，故选D项。

9.本题考查语境判断之逻辑关系。句意同上。A. seizing抓住；B. tearing撕；C. hiding藏；D. carrying拿走。根据空后的“to read its content”可知，撕开信封才能读到信里面的内容，故选B项。

10.本题考查语境判断之其他线索。句意：我们可能不再收到信了，但我们仍然喜欢手写的信。A. can能；B. must必须；C. may也许、可能；D. shall将。现在已经很少有人写信了，所以我们可能不再收到信了，故选C项。

11.本题考查语境判断之逻辑关系和对应原文。句意：在同一项调查中，三分之一接受采访的英国人说，他们仍然记得那些感情真挚的信的内容。A. American美国的；B. Chinese中国的；C. Australian澳大利亚的；D. British英国的。上文说这项调查是在英国进行的，受访的自然是英国人，故选D项。

12.本题考查语境判断之逻辑关系。句意同上。A. forget忘记；B. change改变；C. remember记得；D. notice注意到。上文说我们仍然喜欢手写的信，所以仍然会记得那些感情真挚的信的内容，故选C项。

13.本题考查语境判断之其他线索。句意：难道我们不应该腾出时间给我们的朋友和家人他们将永远珍惜的东西吗？A. money金钱；B. room空间；C. history历史；D. time时间。上文说人们仍然会记得那些感情真挚的信的内容，所以我们应该花时间给朋友和家人写信，故选D项。

14.本题考查语境判断之其他线索。句意：安·比克利2013年上网，主动提出要给任何与她联系的人手写一封信。A. contacted联系；B. interviewed采访；C. consulted咨询；D. admired钦佩。根据常识可知，一个人应该是给与自己有联系的人写信，故选A项。

15.本题考查语境判断之其他线索。句意：她的网站在最初的三个月里接待了50000名访客。A. guests客人；B. visitors访客；C. friends朋友；D. partners伙伴。去别人的网站的人应该是访客，故选B项。

16.本题考查语境判断之其他线索。句意：5年后的今天，她仍然是百万可爱信网背后的主力，已经亲自写了4000封信，为陌生人带来希望和安慰。A. force力量；B. strength力气；C. source来源；D. energy精力。空后说她已经为百万可爱信网写了4000封信，由此可见，她是该网站的主力，故选A项。

17.本题考查语境判断之其他线索。句意同上。A. effort努力；B. comfort安慰；C. surprise惊喜；D. experience经验。根据空前的“hope”可知，她写信给陌生人带来希望和安慰，故选B项。

18.本题考查语境判断之其他线索。句意：一封信背后的想法和它的内容一样重要。A. educates教育：B. guides指导；C. matters有关系、重要；D. rewards报答。根据空后安·比克利说的话可知，此处是说一封信背后的想法和信的内容一样重要，故选C项。

19.本题考查语境判断之其他线索。句意：我从不劝任何人一切都会好起来的。A. nothing什么都没有；B. anything任何事物；C. something某物；D. everything一切。安慰别人最常见的一句话是“一切都会好起来的”，但安·比克利从不这样安慰别人，故选D项。

20.本题考查语境判断之其他线索。句意：我只是让他知道世界上还有人关心他。A. looks after照顾；B. cares about关心、在意；C. struggles for为……奋斗；D. agrees with和……意见一致。安·比克利从不在信中安慰别人，她只是以这种方式让这个人知道世界上还有人关心他，故选B项。