Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处；每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Last weekend, I went to visit my English teacher, who was already in his fifty. He gives me a lot help when I was a junior middle school student. Delighting to see me, he asked about my senior middle school life. Then he advised me to make fully preparations for the coming entrance examination. It was so a pleasure to see him again that I didn’t notice it was very later. I had to say goodbye to each other.

He is not only a good teacher but also my close friend. Wherever I will go, I will always treasure the time when I spent with my teacher.

Answer

1.fifty→fifties

2.gives→gave

3.a lot后加of

4.delighting→delighted

5.fully→full

6.so→such

7.later→late

8.I→We

9.去掉第一个will

10.when→that/which/去掉

【解析】

这是一篇记叙文。记叙了作者上周拜访自己的英语老师的事情。

1.考查固定短语。句意：上个周末，我去拜访我的英语老师，他已经五十多岁了。固定短语in one’s fifties“在某人五十岁”，故fifty改为fifties。

2.考查动词时态。句意：当我还是初中生的时候，他给了我很多帮助。结合下文when I was a junior middle school student可知应用一般过去时。故gives改为gave。

3.考查固定短语。句意同上。修饰名词help应用a lot of修饰，a lot为副词短语修饰动词。故a lot后加of。

4.考查形容词。句意：他见到我很高兴，问起我的高中生活。此处为形容词作状语，且修饰人应用-ed结尾形容词，故delighting改为delighted。

5.考查形容词。句意：然后他建议我为即将到来的入学考试做好充分准备。修饰名词preparations 应用形容词，表示“做好充分的准备”，故fully改为full。

6.考查such...that。句意：再次见到他真是太高兴了，以至于我们都没注意到时间已经很晚了。修饰名词pleasure应用such，so为副词后接形容词或副词。故so改为such。

7.考查形容词。句意同上。根据上文it was可知应用形容词作表语，表示“晚的；迟的”，故later改为late。

8.考查代词。句意同上。结合句意可知“我们”都没有注意到时间已经很晚了，故I改为We。

9.考查动词时态。句意：无论我去哪里，我都会珍惜和老师在一起的时光。本句为wherever引导的让步状语从句，本句中主句为一般将来时，从句需要用一般现在时表将来。故去掉第一个will。

10.考查定语从句关系词。句意同上。本句为定语从句修饰先行词time，且先行词在从句中做宾语，指“时间”，应用关系代词that或which，做宾语时可省略。故when改为that/which/去掉。