Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有 10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不计分。

I am Li Hua, that is chairman of the Student Union, from Xinhua High School. On behalf of our school, I’d like to tell you that if our school is going to organize series of English Club activities in the coming summer holiday. Ten students from your school is needed to work as volunteers to help us organize and carry out these activity. Through it, we can promote the friendship among our two schools.

If you are interesting in the position, please apply for it. In my application, you’d better make a self-introduction first. Additional, the reason why you want this job should be included, too.

Send your application to the Student Union. If you had further questions, contact us at 0797-1234567.

Answer

1.that → who

2.删除 if

3.series 前加 a

4.is → are

5.activity → activities

6.among → between

7.interesting → interested

8.my → your

9.Additional→ Additionally

10.had → have

【解析】

这是一篇应用文。文章内容是新华中学学生会主席李华为学校英语俱乐部活动招募十名志愿者的说明。

1.考查定语从句关系词。句意：我是新华中学学生会主席李华。本句为非限定性定语从句修饰先行词Li Hua，且先行词在从句中作主语，指人，应用关系代词who。故that改为who。

2.考查连接词。句意：我代表学校告诉你，在即将到来的暑假，我们学校将组织一系列的英语俱乐部活动。本句为宾语从句，从句中不缺少成分，应用that。故去掉if。

3.考查固定短语。句意同上。短语a series of“一系列的”，故series 前加 a。

4.考查主谓一致。句意：你们学校需要10名学生作为志愿者帮助我们组织和开展这些活动。本句主语为students，且结合上下文可知时态为一般现在时，谓语动词应用复数形式。故is改为are。

5.考查名词的数。句意同上。activity为可数名词，由these修饰应用复数形式。故activity改为activities。

6.考查介词。句意：通过它，我们可以促进我们两校之间的友谊。表示“两者之间”应用介词between，among用于三者或三者以上。故among改为between。

7.考查形容词。句意：如果你对这个职位感兴趣，请申请。根据短语sb. be interested in sth.“某人对某事感兴趣”，故interesting改为interested。

8.考查代词。句意：在你的申请中，你最好先做个自我介绍。结合下文you’d better make a self-introduction first.可知，此处指“你的”申请，应用形容词性物主代词your。故my改为your。

9.考查副词。句意：另外，你想要这份工作的原因也应该包括在内。此处修饰下文整个句子应用副词，故Additional改为Additionally。

10.考查动词时态。句意：如果您还有其他问题，请致电0797-1234567联系我们。结合全文内容可知为一般现在时，故had 改为 have。