Question

    One student took a box of chicken to class. Another carried on a cell-phone_______, and still another whistled loudly every time the_______turned his back. Reform school? No. College.

More and more, professors say, they are _______ across rude students in their classrooms. Many of today’s young scholars arrive late, leave_______, talk loud or take care of personal _______ such as paying bills during class.

Why are the students behaving badly? “Because they can,” said a student of University of North Texas. “A lot of the time, the professors _______them get away with it.”

Some educators say it is time to bring politeness back to their classrooms — and even_______taking some of the blame for bad behavior. They say that_______ students are by no means the majority but that one of them can ruin an entire_______.

People are ________when they learn that impolite behavior is becoming more and more common in ________education, says Dr. Gerald Amanda, a counselor at City College of San Francisco. They ________ some high school students to misbehave but think those who get to ________ will behave more politely.

Dr. Amanda believes that society in ________ has become more tolerant of rude behavior ________ that people in power, including professors, no longer ________ standards for politeness. That leads to a growing imprudence among some college________. “There’s a great ________ of bad behavior in the world around them, and young people see it and ________ disrespect,” said Dr. Amanda, ________ that sometimes students have no idea that they are being rude.

1.A.look B.news C.picture D.conversation

2.A.professor B.chick C.monitor D.classmate

3.A.getting B.coming C.cheating D.moving

4.A.alone B.early C.happily D.quietly

5.A.appearance B.interest C.computer D.affairs

6.A.let B.ask C.persuade D.lead

7.A.risk B.mind C.avoid D.start

8.A.rude B.poor C.beautiful D.good

9.A.lesson B.classmate C.subject D.class

10.A.moved B.inspired C.surprised D.encouraged

11.A.lower B.junior C.higher D.younger

12.A.expect B.want C.forbid D.warn

13.A.profession B.school C.knowledge D.college

14.A.motion B.time C.charge D.general

15.A.but B.so C.or D.and

16.A.set B.change C.break D.reach

17.A.teachers B.professors C.leaders D.students

18.A.deal B.number C.kind D.sum

19.A.prepare B.respect C.develop D.escape

20.A.speaking B.warning C.adding D.wishing

Answer

1.D

2.A

3.B

4.B

5.D

6.A

7.D

8.A

9.D

10.C

11.C

12.A

13.D

14.D

15.D

16.A

17.D

18.A

19.C

20.C

【解析】

文章讲述了大学里一些学生的不良行为：带吃的去教室，上课打电话，对老师吹口哨等。这些行为的背后反映的是学校环境的影响，很多学生根本不知道他们的行为粗鲁。因此，我们要让文明礼貌重回校园。

1.考查名词词义辨析。句意：另一个学生在用手机交谈，还有一个学生每次教授转身时都大声吹口哨。A. look表情；B. news消息；C. picture照片；D. conversation交谈。此处是列举大学生的不礼貌行为，有些在课堂上用手机打电话交谈，因此用conversation。故选D。

2.考查名词词义辨析。句意：另一个学生在用手机交谈，还有一个学生每次教授转身时都大声吹口哨。A. professor教授；B. chick小鸡；C. monitor班长；D. classmate同学。从下文看，此处描述的是大学课堂上的情况，因此选“教授”。其他选项不合逻辑。故选A。

3.考查动词词义辨析。句意：教授们说，他们越来越多地在教室里遇到粗鲁的学生。A. getting得到；B. coming来；C. cheating欺骗；D. moving移动。动词短语come across“遇到”。故选B。

4.考查形容词词义辨析。句意：当今的许多学生们上课迟到、早退，课堂上大声喧哗、处理诸如付账单这样的私事。A. alone单独的；B. early早的；C. happily快乐地；D. quietly安静地。此处还是描述学生的不文明行为，迟到、早退。故选B。

5.考查名词词义辨析。句意：当今的许多学生们上课迟到、早退，课堂上大声喧哗、处理诸如付账单这样的私事。A. appearance出现；B. interest兴趣；C. computer电脑；D. affairs事务。根据空后such as paying bills during class.可知，此处指处理诸如付账单这样的私事。故选D。

6.考查动词词义辨析。句意：很多时候，教授让他们逃脱惩罚。A. let让；B. ask问；C. persuade劝服；D. lead领导。根据语境可知，教授们容忍学生的不礼貌行为，这让学生逃脱了惩罚。故选A。

7.考查动词词义辨析。句意：一些教育工作者说，现在是时候把礼貌带回到课堂上了，甚至开始为不良行为承担一些责任。A. risk冒险；B. mind介意；C. avoid避免；D. start开始。有些教育者呼吁现在是提倡文明的时候了，甚至开始为一些不文明行为承担责任，故用start。其他选项都不合逻辑。故选D。

8.考查形容词词义辨析。句意：他们说，粗鲁的学生绝不是大多数，但他们中的一个可以毁掉整个班。A. rude粗鲁的；B. poor穷的；C. beautiful漂亮的；D. good好的。根据语境可知，这里指粗鲁的学生。故选A。

9.考查名词词义辨析。句意：他们说，粗鲁的学生绝不是大多数，但他们中的一个可以毁掉整个班。A. lesson课；B. classmate同学；C. subject学科；D. class班级。根据语境可知，一个坏学生可以搅乱整个班级，故选class。故选D。

10.考查形容词词义辨析。句意：旧金山城市学院的辅导员杰拉尔德·阿曼达博士说，当人们发现不礼貌行为在高等教育中越来越普遍时，他们会感到惊讶。A. moved被感动的；B. inspired感到鼓舞的；C. surprised感到惊讶的；D. encouraged受到鼓励的。这里指人们都很吃惊。故选C。

11.考查形容词词义辨析。句意：旧金山城市学院的辅导员杰拉尔德·阿曼达博士说，当人们发现不礼貌行为在高等教育中越来越普遍时，他们会感到惊讶。A. lower更低；B. junior下级的；C. higher更高的；D. younger更年轻的。其他选项显然不合逻辑。前文已经交代，这种现象出现的地点是在大学，也就是高等教育。故选C。

12.考查动词词义辨析。句意：很多人原先预计，中学生不礼貌，但认为那些上了大学的学生会表现得更有礼貌些。A. expect期盼；B. want想要；C. forbid禁止；D. warn警告。根据语境可知，此处表达的是期待，故用expect。故选A。

13.考查名词词义辨析。句意：很多人原先预计，中学生不礼貌，但认为那些上了大学的学生会表现得更有礼貌些。A. profession职业；B. school学校；C. knowledge知识；D. college大学。根据语境可知，此处指上了大学的学生，跟前面的中学生相对。故选D。

14.考查名词词义辨析。句意：阿曼达博士认为，总的来说，社会对粗鲁行为已经变得更加宽容，包括教授在内的掌权者不再设定礼貌的标准。A. motion动机；B. time时间；C. charge要价；D. general总体。此处表示“总的来说”，故用in general。故选D。

15.考查连词辨析。句意：阿曼达博士认为，总的来说，社会对粗鲁行为已经变得更加宽容，包括教授在内的掌权者不再设定礼貌的标准。A. but但是；B. so因此；C. or或者；D. and和。此处引导的是并列宾语从句，两个从句是并列顺承关系，应使用and，其他选项不合语法要求。故选D。

16.考查动词词义辨析。句意：阿曼达博士认为，总的来说，社会对粗鲁行为已经变得更加宽容，包括教授在内的掌权者不再设定礼貌的标准。A. set设立；B. change改变；C. break打破；D. reach到达。此处指没有给学生制定标准，因此用set。故选A。

17.考查名词词义辨析。句意：这导致了一些大学生越来越轻率。A. teachers老师；B. professors教授；C. leaders领导者；D. students学生。此处表示在学生之中。故选D。

18.考查名词词义辨析。句意：“在他们周围的世界里，有很多不好的行为，年轻人看到了，就会产生不尊重，”阿曼达博士说，她补充说，有时学生们并不知道自己是粗鲁的。A. deal大量；B. number数字；C. kind种类；D. sum总数。此处表示“大量”,修饰不可数名词behavior，故用a great deal of。其他选项不合搭配。a large number of a good many表示可数概念，而sum则用于a big/large sum of结构中表示不可数的量。故选A。

19.考查动词词义辨析。句意：“在他们周围的世界里，有很多不好的行为，年轻人看到了，就会产生不尊重，”阿曼达博士说，她补充说，有时学生们并不知道自己是粗鲁的。A. prepare准备；B. respect尊重；C. develop发展；D. escape逃离。耳濡目染，学生也逐渐学会了社会上的不良风气，故用develop，当“逐渐发展”讲。故选C。

20.考查动词词义辨析。句意：“在他们周围的世界里，有很多不好的行为，年轻人看到了，就会产生不尊重，”阿曼达博士说，她补充说，有时学生们并不知道自己是粗鲁的。A. speaking讲话；B. warning警告；C. adding补充说；D. wishing希望。Amanda博士补充说，有时学生不知道他们粗鲁。adding此处作伴随状语，表示“补充说”。故选C。