Question

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改.

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词.

删除：把多余的词用斜线（ \ ）划掉.

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词.

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分.

My friend Lilly and I were on the way back to home from school when we saw a boy fall off his bicycles. The boy lay on the ground， screamed in pain. We rushed to help and found if the boy's left leg was bleeding. It happened that we have learned some knowledge about first aid before， so we knew how we should do. We dialed "120" and called an ambulance. While waiting it， I took out my handkerchief and pressed them onto the bleeding point. Then we rolled the boy onto one side but put him in the recovery position. We stayed with him until the ambulance arrived 5 minutes late.

Answer

1.去掉to

2. bicycles→bicycle

3. screamed→screaming

4. if→that或去掉if

5. have→had

6. how→what

7. it前加for

8. them→it

9. but→and

10. late→later

【解析】

本文是一篇记叙文。文章叙述了作者和Lilly在放学回家的路上遇到了一个受伤的男孩。碰巧她们两个学过急救知识，于是她们在拨打了120后，对这名男孩进行了伤口包扎等急救措施。

1.考查介词。句意：我和Lilly正走在在放学回家的路上，突然我们看到一个男孩从自行车上掉下来。on one’s way back home在某人回家的路上，home为副词。故去掉to。

2. 考查名词的单复数。句意：我和Lilly正走在放学回家的路上，突然我们看到一个男孩从自行车上掉下来。根据前面的限定词his可知，此处应该用名词的单数。故bicycles改为bicycle。

3. 考查现在分词作状语。句意：男孩躺在地上，痛苦地叫着。分析句子结构可知，主句为The boy lay on the ground，后半部分为伴随状语；主语the boy与scream构成主谓关系，因此用现在分词表主动关系。故screamed改为screaming。

4. 考查宾语从句。句意：我们跑过去帮忙，发现男孩的左腿正在流血。分析句子结构可知，find后的宾语从句句子结构完整，意义完整，因此应用that引导，并且that可以省略。故if改为that或去掉if。

5. 考查过去完成时。句意：碰巧以前我们学过急救知识，因此我们知道该做什么。本文讲述了过去发生的事情，并且作者学习急救知识应该是在这件事之前发生的，因此应该使用过去完成时。故have改为had。

6. 考查宾语从句。句意：碰巧以前我们学过急救知识，因此我们知道该做什么。此处应该用what引导宾语从句，代指我们应该做的事情，作do的宾语。故how改为what。

7. 考查动词搭配。句意：在等急救车的时候，我拿出了我的手帕，并把它按压在出血的部位。此处考查固定短语wait for等待…...故it前加for。

8. 考查代词。句意：在等急救车的时候，我拿出了我的手帕，并把它按压在出血的部位。此处应该用it代指上文中的可数名词单数my handkerchief。故them改为it。

9. 考查连词。根据句意可知此处为并列关系，而不是转折关系。故but改为and。

10. 考查副词。句意：我们陪着他直到救护车五分钟后到来。later后来，以后。5 minutes later五分钟之后。故late改为later。