Question

语法填空,从各题A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案。

The Hand

Thanksgiving Day was coming. The first grade teacher gave her class a fun assignment—to draw a picture of something for which they were thankful.

Douglas was the teacher’s true child of misery, frail (脆弱的) and unhappy. While other children _______ at the playground, Douglas would like _______ close by her side. When _______ to draw a picture of something for which Douglas was thankful, he drew a hand. Nothing else. Just an empty hand.

His abstract image (抽象图) _______ the imagination of his classmates. _______ hand could it be? One child guessed it was the hand of a farmer, because farmers raise turkeys. _______ suggested a police officer, because the police protect and care for people. Still others guessed it was the hand of God, _______ God feeds us.

When the children _______ on to other assignments, the teacher paused _______ Douglas’ desk, bent down, and asked him whose hand it was.

The little boy looked away and muttered, “It’s…”

________ aside a tear, the teacher went on with her work.

1.A.will play B.were playing C.play

2.A.to stand B.standing C.stood

3.A.to ask B.asking C.asked

4.A.excited B.would excite C.excites

5.A.Which B.Whose C.What

6.A.Both B.Either C.Another

7.A.so B.for C.but

8.A.had gone B.have gone C.go

9.A.with B.at C.in

10.A.Brushed B.To brush C.Brushing

Answer

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.C

【解析】

本文是一篇记叙文。文章讲述了一个特别的小男孩在感恩节对老师特别的感谢。老师在感恩节让同学们画一幅想要感谢的事物的画，小男孩画得是老师的一只手。这只手带给他无限的温暖和帮助，小男孩用这样特别的方式表达对老师的感谢。

1.考查时态。句意：当其他孩子在操场上玩耍的时候，Douglas却喜欢紧紧地靠在老师身边站着。根据句意可知此处应用过去进行时，强调孩子们当时正在玩耍。因此选项B符合语境。故选B。

2.考查固定句式。句意：当其他孩子在操场上玩耍的时候，Douglas却喜欢紧紧地靠在老师身边站着。根据空前的would like可知此处考查短语would like to do sth.“喜欢做某事”。故选A。

3.考查状语从句的省略。句意：当被要求画一幅Douglas为之感激的事物的画的时候，他画了一只手。根据句子结构可知此处为时间状语从句的省略，其完整形式为：When Douglas was asked to draw a picture of something for which Douglas was thankful,，此处应该省略Douglas was，故选C。

4.考查一般过去时。句意：他的抽象图激发了同学们的想象力，这会是谁的手呢？本文叙述了过去发生的事情，因此结合上下文可知此处应用一般过去时，excite“激发，激起”。故选A。

5.考查疑问词。句意：他的抽象图激发了同学们的想象力，这会是谁的手呢？根据上下文可知孩子们在猜测这只手是谁的，结合句意可知此处选项B. whose符合。故选B。

6.考查代词。句意：一个学生猜这是农民的手，另一位同学猜这是警察的手。A. Both B. Either C. Another根据上文One child，结合句意可知此处为another，构成one…, another“一个……另一个……”。故选C。

7.考查连词。句意：还有其他同学猜这是上帝的手，因为上帝养活我们。根据句意可知此处为原因状语从句，只有选项B可以引导原因状语从句。故选B。

8.考查过去完成时。句意：当其他孩子继续做其他作业的时候，老师在Douglas的桌子旁停下来，俯下身子问这是谁的手。本文叙述了过去发生的事情，因此结合上下文可知此处应用一般过去时，强调其他孩子已经继续做其他作业了，而其他两个选项中的现在完成时和一般现在时都不正确。故选A。

9.考查介词。句意：当其他孩子继续做其他作业的时候，老师在Douglas的桌子旁停下来，俯下身子问这是谁的手。介词 at表“在…旁，靠近”。故选B。

10.考查现在分词。句意：擦了擦眼泪，老师继续自己的工作。结合句意可知此处为现在分词作伴随状语，teacher与brush构成主谓关系，因此用现在分词作状语。故选C。