Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do. First, I wanted to be a fireman, whose uniform looked so coolly. Then, when I was in the five grade, I wanted to be a teacher because I liked my English teacher too much. When I studied chemistry high school, I reconsidered my goal or decided to be a doctor. They were two reasons for the decision. One was that I was amazing at the fact that a sick person could feel much more better after seeing a doctor. And the other is that I wanted to help people in need.

Answer

job→jobs

coolly→cool

five→fifth

too→very/so

chemistry后面加上in/at

or→and

They→There

amazing→amazed

去掉more

is→was

【解析】

这是一篇记叙文。文章讲述了作者从小到大自己的职业梦想随着求学经历不断改变的过程。

1. 考查名词的数。“job（工作；职业）”为可数名词，用different（不同的）修饰时意思为不同种类的工作，应该用名词的复数形式。故将job改为jobs。

2. 考查形容词的用法。句中的“looked（看起来）”为系动词，系动词后需用形容词作表语。故将coolly改为cool。

3. 考查序数词。年级、班级是按数字顺序排列的，所以“在几年级”中的数词需要用序数词，故将five改为fifth。如果是Grade在前，则可以用基数词。

4. 考查副词。句意：在五年级的时候，因为我非常喜欢我的英语老师，所以我想变成一名老师。“so much”在句中一般表达肯定意思，可与that连用表示“如此……以至于”。而“too much”表太多，一般与to搭配，表达否定意思“太……以至于不能……”。本句话表达肯定意思，故将too改为very/so。

5. 考查介词。“在高中”需要在地点名词前加介词in或者at，故在high school前加in/at。

6. 考查连词。句意：在高中学化学的时候，我重新考虑了自己的目标并决定变成一名医生。“重新考虑”与“决定变成一名医生”之间是顺承关系，不是选择关系。故将or改为and。

7. 考查there be句型。句意：这项决定有两个原因。句中的they在前边句中找不到指代关系，且后边句子中的one与the other是对这两个原因的解释，故此处要用there be句型。故将they改为there。

8. 考查形容词用法。句意：病人看完医生就会感觉好很多，对此我感到惊奇。amazed意为“（使）大为惊奇”，amazing意为“令人惊奇的”。本句话中主语为I，表示“感到惊奇”，故将amazing改为amazed。

9. 考查形容词比较级。句中better为well（健康；身体好）的比较级形式，多音节的形容词或副词构成比较级用more加形容词或副词，即more不能与better连用。故将more去掉。

10. 考查一般过去时。本篇文章的基础时态是一般过去时，且与最后一句并列的“one was that...”用的也是一般过去时，所以最后一句话时态应为一般过去时。讲述当时做决定时的原因。故将is改为was。