Question

请改正下面短文中的错误。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（╲）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

There lives 8-year-old boy name Sam in our neighborhood. He is suffering from a rare ill, which make him unable to move around. He wanted to go to the beach this year, but he wasn’t good enough to make such a trip. People living in our neighborhood decided to make his dream to come true. They bring some sand and seashells to his family’s backyard to make a beach for him. That they did surprised Tom a lot. You can’t imagine how exciting Sam was when he lay on the “beach”. See this, all of us were also very happy.

Answer

1. 8-year-old →an 8-year-old

2. name→named

3. ill→illness

4. make→makes

5. good→well

6. to come true→come true

7. bring →brought

8. That→What

9. exciting→excited

10. See →Seeing

【解析】

这是一篇记叙文。讲述了病中的8岁孩子Sam有一个去海滩的愿望，周围的人们帮助他实现愿望的美好故事。

1. 考查不定冠词。boy是可数名词，并且前面的8-year-old的首字母发元音，故在8-year-old 前加不定冠词an。

2. 考查非谓语动词。这里的named Sam做boy的定语，意为“叫做Sam的男孩”，named是name的过去分词形式，意为“名叫”。故将name改为 named。

3．考查名词。形容词ill意为“生病的”，名词形式为illness,这里需要使用名词形式。故将ill改为illness。

4. 考查主谓一致。这里的which引导的定语从句，修饰先行词illness,which后面的动词需要接动词的单数形式，故将make改为makes。

5. 考查形容词。关于身体健康状况,要用well,不能用good。故将good改为well。

6. 考查固定用法。短语make sb do sth意为“让某人做某事”，动词为动词原形，故去掉dream后的to。

7. 考查时态。本篇文章以过去时态论述，所以这里也应该使用一般过去时。故将bring 改为brought。

8. 考查主语从句。that引导名词性从句时，不在从句充当任何的句子成分，也没有意思，只起到引导作用。what引导名词性从句时，在从句中充当主语、宾语或表语，意思为“…的东西/事情”。如果把what去掉，从句成分和意思都不完整。而they did缺少宾语，故应使用what,what they did表示“他们做的事情”。故将That改为What。

9. 考查形容词。形容词exciting意为“令人兴奋的”，修饰事物；excited意为“兴奋的”，修饰人。因为说的是这个男孩，故将exciting改为excited。

10.考查非谓语动词。这里的see的现在分词形式在句子中充当状语，与句中主语为主动关系，故用现在分词，不能使用动词原形。故将 See 改为Seeing。