Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；

2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Mrs Jones, who comes from America, teaches us advanced English conversation. She is very friend and knowledgeable. She always teaches us in a unusual way, because we never feel bored in her class. Throughout the class she inspired every student used her fascinating smile. For every class he comes up with a topic or task. She then lets us listen to a few sample conversation and then divides us into pairs or groups to practice the sample conversations. She usually finishes her class by asking us create our own dialogues or do role-play accordingly. Each student plays with a role in a drama and talks to each other in real life situations.

Answer

1. friend→friendly 2. a→an 3. because →so/ and 4.inspired→inspires 5.used→using 6.he→she 7.conversation→conversations 8.us后加to 9.or→and 10.去掉with

【解析】

本文是说明文。短文介绍了美国教师Mrs Jones的教学方法。

1.考查形容词。本句为主系表结构，and连接两个并列的结构，后面的knowledgeable是形容词，friend也应该用形容词friendly。故friend改为friendly。

2.考查冠词。unusual的发音是以元音音素开头，因此用不定冠词an。故a改为an。

3.考查连词。根据句意，“她总是以一种不寻常的方式教我们”是原因，“我们在她的课堂上从不感到无聊”是结果，应该用so表示结果；也可以理解为两个句子之间是并列的关系 ，用and。故because 改为so/ and。

4.考查时态。全文叙述的是一般情况，用一般现在时，因此inspired也应该用一般现在时。故inspired改为inspires。

5.考查非谓语动词。此处used her fascinating smile是状语；句子的主语she和use之间是逻辑上的主动关系, 应该用现在分词做状语。故used改为using。

6.考查代词。文章是介绍Mrs Jones，应用相应的人称代词she。故he改为she。

7.考查名词单复数。a few后面接可数名词的复数形式，故conversation改为conversations。

8.考查固定短语。短语ask sb. to do …“告诉某人做…...”，后接动词不定式作宾语补足语。故us后加to。

9.考查连词。句意： 她通常通过要求我们创建自己的对话，并相应地做角色扮演来结束她的课堂。根据句意，“创建自己的对话”和“做角色扮演”之间是并列的关系，故or改为and。

10.考查固定短语。短语“play a role”意思为“扮演角色”，故去掉with。