Question

假定你是李华，你每周日上午都会去交换生Alice那里教她制作中式早餐。本周日的安排因你爷爷生日而改到下午。请你给她写封邮件，内容包括:

1. 本周学习时间变更及原因；

2. 本周学习内容:制作包子(steamed stuffed bun)；

3. 课前准备:面粉、猪肉及蔬菜。

注意:

1. 词数100左右；

2 .可以适当增加细节，以使行文连贯。

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Answer

Dear Alice，

How’s everything going?

I am writing to inform you of my plan for the next lesson. As usual, we will have our lesson in your house on Sunday. But I have to change the time for the next lesson from morning to afternoon because this Sunday will be my grandfather’s birthday, and all my families will get together in the morning to celebrate his 70th birthday.

The content of the next lesson is to learn making steamed stuffed buns, which are very common on Chinese people’s breakfast list, especially in the northern parts. To prepare for the lesson, I suggest you buy some flour, pork and vegetable ahead of time. Contact me if you have any problem with my arrangement.

Yours,

Li Hua

【解析】

本篇书面表达是应用文，要求写一封书信。

第1步：根据提示可知，本文要求写一封电子邮件：假定你是李华，你每周日上午都会去交换生Alice那里教她制作中式早餐。本周日的安排因你爷爷生日而改到下午。请你给她写封邮件，内容包括:1. 本周学习时间变更及原因；2. 本周学习内容:制作包子；3. 课前准备:面粉、猪肉及蔬菜。时态应为一般现在时。

第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如； steamed stuffed bun（包子），celebrate（庆祝），common（常见的），especially（尤其、特别是）， flour（面粉），pork（猪肉），vegetable（蔬菜），contact（联系）及arrangement（安排）等。

第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持卷面的整洁美观。

本文内容完整，层次分明，结构紧凑，表达准确。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。