Question

假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线( \)划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

Today I was having a PE lesson while I fell down and hurt my foot. I was in greatly pain at that moment, but I tried to act as if nothing has happened until the class was over. Though I had difficulty walk back to my classroom, I still didn’t tell anyone but even refused the offer of help of my classmates. As a result, hurt in my foot became bad. Now I know I’m wrong. We can tell others our need for help and accept his help. Some day we can not help others in return. In this way, we can get along to each other happily and peacefully.

Answer

1. while → when ；2. greatly → great ；3.has → had； 4. walk → walking；  5. but → and ； 6.hurt前加the； 7 .bad → worse；8 .his → their ；9.去掉not；10. to → with。

【解析】

本文是一篇记叙文。文章讲述了作者上体育课时摔倒受伤后努力表现得好像什么都没有发生一样，直到上完课。作者没有告诉任何人甚至拒绝了同学的帮助。结果，脚疼得更厉害了。作者明白了可以告诉别人自己需要帮助并接受它。人和人之间要互相帮助并快乐和谐相处。

1.考查连词。句意：今天，我正在上体育课时摔倒了并伤到了脚。be doing sth when…：正在做某事时（另外一件事情发生了），这是固定句型，不能使用while。故将while 改为when。
2.考查形容词。pain在句子中是名词，形容词修饰名词pain作定语。故将greatly改为great。

3. 考查虚拟语气。句意：那一刻我很痛苦，但是我努力表现得好像什么都没发生，直到上完课。根据句意可知，as if后面的从句要用虚拟语气，且表示与过去事实相反的情况，应使用过去完成时。故将has改为had。

4. 考查动名词。have some difficulty doing sth：做某事有困难。故将walk改为walking。
5 考查并列连词。句意：尽管我艰难地回到教室，但我仍然没有告诉任何人，甚至拒绝了我的同学的帮助。根据句意可知，前后的内容为并列关系。故将but 改为and。

6. 考查冠词。此处表示“脚的疼痛”，是特指意义，应该使用定冠词。故在hurt前加the。

7.考查形容词比较级。句意：结果，我的脚疼得更厉害了。结合语境，此处应该使用bad的比较级。故将bad改为worse。

8.考查形容词性物主代词。句意：我们可以告诉别人我们需要帮助，并接受他们的帮助。前面是others，此处应使用their修饰help。故将his改为their。

9. 考查语意逻辑。句意：有一天我们可以帮助别人作为回报。这里的语意在逻辑上因为not的存在导致了错误，它是多余的。故将not去掉。
10.考查固定短语。get along with sb：与某人和谐相处。故将to改为with。